고1, 2 내신이 전부일까? ‘독서활동’을 만만히 봐서는 안 되는 이유

‘고1, 2를 위한 독서활동 실천 가이드 ①’

독서활동은 소위 ‘비교과 활동’이라 불리는 다양한 교과 외 교내활동 중 학생들이 가장 쉽게 접근할 수 있으면서 동시에 어렵게 받아들이는 활동에 속한다. 정형화된 독서 방법도, 반드시 읽어야 하는 도서 리스트가 있는 것도 아니어서, 독서 경험이 적은 학생일수록 어떤 책을 어떻게 읽어야 하는지 갈피를 잡지 못하는 경우가 많다. 반대로 독서활동의 중요성을 인지하지 못하고 학교생활을 하다 고3 수험생이 되어서야 후회하는 학생들도 적지 않다.

고등학교 1~2학년은 독서활동에 대한 자신만의 관점을 세워 차근차근 독서 습관 및 계획을 만들어나가는 데 적합한 시기다. 수능 학습을 비롯해 본격적인 대입 준비에 들어가는 고등학교 3학년 시기에는 독서에 많은 시간을 할애하는 것이 물리적으로 불가능하다. 지원 서류를 작성할 무렵에 이르러서야 독서활동의 중요성을 깨닫고 후회하는 3학년 학생들도 적지 않다는 점에서, 상대적으로 시간적 여유가 많은 고1~2 시기에 본격적인 독서활동을 해둘 수 있어야 한다. 

독서의 계절 가을, 고등학교 1~2학년 학생들이 알아두어야 할 독서활동의 중요성과 구체적인 독서활동 실천 전략을 두 편에 걸쳐 소개한다.