1. 목 적

   O 학생 개개인의 학업성취 수준 및 변화 추이 파악

   O 기초학력미달 학생의 학습결손 보충 및 교수학습 강화 기초정보 마련

   O 교육과정 개선 및 행 재정적 지원의 기초자료로 활용

 2. 실 시 일 : 2012. 6. 26(화)

 3. 평가대상 : 2학년 전체 학생

 4.  평가교과 : 국어, 수학, 영어

 5.  평가범위 : 고 1 학년 전 과정

 6.   평가결과 : 4단계 성취수준으로 통지

                             (우수학력, 보통학력, 기초학력, 기초학력 미달)