구분

시기

방법

활용 방법 및 참고사항

진단활동

3월 중

2회

- 진단검사(2-6학년)

- 맞춤형 학업성취도 자율평가 실시(3-6학년)

- 기초 및 교과학습 부진 지도 시 활용

수행평가

연중

수시

- 평가 과목:

1-2학년(국어, 수학, 통합교과, 창체) / 3-6학년(전 교과)

- 평가 영역 및 기준, 문항, 배점 등은 담임교사가 자율적으로 정함.

- 성취기준에 의거한 평가계획을 바탕으로 실시

수행평가

결과

통지내용

및 통지횟수

학기별 1회

(연 2회)

- 학기 말 2회(1학기 말 1회, 2학기 말 1회)

- 수시통지는 알림장, 전화상담, 면담 등 다양한 방법을 활용함.

-학생의 향상도와 학습 능력을 알 수 있는 결과를 통지하여 학생 성취 정도를 알 수 있도록 함

총괄평가

학기별 1회

(연 2회)

- 평가 학년: 3-6학년

- 평가 시기: 1학기 6월말, 2학기 11월말 실시

- 평가 과목: 국어, 영어, 수학

-총괄평가는 절대평가 방식으로 시행

-서술,논술형 평가 문항 30% 이상 배합

총괄평가

결과

통지내용

및 통지횟수

학기별 1회

(연 2회)

- 교과별 4단계 성취수준(A,B,C,D) 처리

- 학생(보호자)에게 개별적으로 통지

-학년(급)내 개인의 상대적 위치를 알 수 있는 등수 기재 금지

-성취수준, 성취율, 피드백을 포함한 결과 제공