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정규동아리

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  • 중국 역사, 도서, 관광 및 여행, 요리, 영화 및 드라마, 복식 문화 등 다양한 주제로 중국문화를 탐구합니다.

  • 3학년 대상 일반동아리입니다.

     

    자신의 관심 분야인 영어 기사를 읽고, 간단한 소감을 정리하며 읽기, 글쓰기 능력 및 사고력 확장을 목표로 합니다.

  • 기술가정 교과 내용을 기반으로 주제탐구 및 실습을 통한 환경 인식 및 지속가능한 삶의 실천 능력 함양

  • 2015 개정 교육과정 수준의 다양한 영어 읽기 활동과 쓰기 활동을 하며 기본적인 영어 읽기와 쓰기 역량을 기르고 자기주도적인 심화 연계 학습, 탐구 역량, 독서 능력을 기르고자 하는 동아리입니다.

  • 전일고등학교 3학년 인문·사회 주제 학술 동아리입니다.
  • 교사, 교육연구사, 교육에 관심이 있는 학생들이 모의수업, 교육도서 읽고 토론, 교육 다큐멘터리 읽고 토론활동을 하는 등 교육에 관하여 연구하여 미래의 교육자가 되기 위해 준비하는 동아리입니다.

  • 전통 문화 유산에 대해 조사하고 체험하고, 보존하기 위한 방안에 대해 토의, 토론하는 동아리 

     

    1. 우리나라의 유네스코 등재 문화재에 대해 자료조사

    2. 우리나라에서 문화재로 보존해야할 문화유산에 대해 조사.

    3. 직접 알아보고 체험하며 보존하기 위한 방안에 대해 토의, 토론.

     

  • 생활 속의 분쟁 사례를 소개하고 각각의 입장에서 문제의 원인과 해결 방법을 자유롭게 토의 또는 토론하는 활동을 통해 의사 소통 능력, 문제 해결 능력을 향상 시킬 수 있는 동아리입니다. 적극적인 학생들을 애타게 기다리고 있습니다.

  • 일정한 상담교육을 받고 자신의 경험을 바탕으로 하여 주변에 있는 다른 또래의 문제해결을 돕고, 친구들을 위한 긍정적이고 다양한 활동을 전개하여 친구들이 성장, 발달할 수 있도록 생활의 제반 영역에서 지지적인 도움을 제공하는 동아리입니다.

  • 전일 고등학교의 학교신문, <전일신문>을 제작하는 동아리입니다.


    <주요 활동>

    학교신문 <전일신문>의 기사 작성

    - 기자 체험 활동 참여(예정)

    학교 홍보 영상 및 리플릿 제작

    - SNS에 학사일정학과 행사 사진 게시

    독서 토론 활동

  • 각자 좋아하는 팝송을 선정하여 발표하고, 같이 노래를 불러보면서 영어에 친숙해지는 동기를 부여하는 동아리입니다.

     

  • 전일고등학교 입시 체육 동아리

    기초 체력 향상과 체대 입시에 필요한 전공 실기 종목 중 구기 종목의 기초 기능을 숙달하는 동아리입니다.

    기초체력 향상 : 서킷 트레이닝

    전공 실기 : 농구, 배구, 축구

     

  • 역사적 사건에 대해 주제탐구를 하고 소감문을 작성하고 발표하는 동아리

  • 영어 의사소통역량을 향상하는 동아리입니다. 교과서를 중심으로 다양한 영어 듣기 및 말하기 활동을 하고 다양한 주제의 글을 읽고 자신의 관심 진로 및 대학 전공 분야와 관련된 실제적인 탐구 보고서를 쓰는 동아리입니다.

  • 문법에 포커스를 두고 작문을 통해 실제적으로 문법 지식을 활용해봅니다.  

  • 팝송애니메이션뉴스, 테드를 통해 기초 및 심화 듣기 능력 함양과 받아쓰는 훈련을 합니다. 영어 받아쓰기를 통해 짧은 글을 써보는 통합된 언어능력을 향상시키는 동아리입니다.

     

     

  • 영자 신문 중 소개하고 싶은 신문 스크랩에 대해 기사를 소개하고 자신의 생각을 발표하는 시간을 가짐. 신문 스크랩을 해서 발표함으로써 다양한 주제에 대해 알아보고 이야기 하는 기회를 가지고, 이를 통해 더 많은 분야에서 지식을 쌓으며, 질의응답을 통해 더 깊이 함께 지식을 나누는 모둠 활동임.  

  • UCC 제작을 위한 기초 자료 조사시행과 촬영, 편집을 직접할 수 있고, SNS를 통해 자신의 소신과 의견을 자유롭게 표현할 수 있도록 실습 위주에 참여 동아리 입니다.

    본관 1층 교무실 문승호선생님을 찾아 신청서를 작성해 주세요!!

    영상에 대한 미래와 확고한 의지 사회를 위해 자신의 소견을 자신있게 말할 수 있는 학생을 찾습니다.

     

  • 문법에 포커스를 두고 작문을 통해 실제적으로 문법 지식을 활용해봅니다.
  • 다양한 독서 활동 후 감상내용 바탕으로 논제 생성 후 독서 토론