평가

영역

평가기준

평가항목

Ⅰ.교육 과정

교육과정 부합성

시(도) 및 학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가?

Ⅱ.학습내용

선정

내용 수준의 적정성

학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고

있는가?

3.학습동기유발

학습자의 흥미를 유발하고 호기심 및 창의성을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

Ⅲ.학습내용

조직

4.단원, 학년간 연계 및 계열성

학년간, 학교급간의 연계 및 계열성을 고려하고 있는가?

5.자기 주도적 학습내용

학습 내용의 이해를 돕기 위한 참고 자료 및 관련 활동을 다양하게 안내하는가?

Ⅳ.교수학습

활동

6.다양한 교수·학습활동

개별 혹은 소그룹 활동, 미디어 활용 등의 다양한 학습활동 및 방법을 안내하고 있는가?

7.교수‧학습 활동의 유용성

학습 주제에 적절하며, 실생활과 관련된 문제 상황을 해결하는 학습활동을 예시하고 있는가?

8.학습 참고 자료의 충실성 및 유용성

교과서의 부속자료(부록, 색인, 용어해설, 찾아보기 등)은 충분하고 유용한가?

Ⅴ. 학습평가

9.다양한 평가 활동

학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄평가 등)을 안내하고 있는가?

Ⅵ.표현표기

및 외형체제

10.편집 디자인 및 내구성

지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?