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학부모 장애인식 개선 교육
작성자 김미란 등록일 19.10.24 조회수 152
첨부파일

 

장애를 바라보는 관점

그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP0000298c0002.bmp

원본 그림의 크기: 가로 852pixel, 세로 638pixel

장애를 어떻게 바라보아야 할까요?

 

하나의 관점은 평등입니다.

모두에게 똑같은 기회를 주는 것을 말합니다.

그러나 평등은 출발선이 같을 때 유효합니다.

 

또 하나의 관점은 형평입니다.

형평은 똑같은 도달점에 도달할 수 있도록

보조를 맞추어 주는 것입니다.

 

모두가 멋진 풍경을 바라볼 수 있는 기회는 장애를 바라보는 우리의 관점에 따라 달라질 수 있습니다.

 

장애인식 변화 추세

그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP0000298c0005.bmp

원본 그림의 크기: 가로 607pixel, 세로 323pixel

장애는 사회적 인식변화로 인해 관련 법, 정책, 제도 등의 변화도 함께 이루어지고 있습니다.

왼쪽의 장애인 마크가 바로 그것 중 하나로,

수동적인 국제표준 마크에서 벗어난

능동적이고 역동적인 장애인 마크로 부각시켜,

인식 전환과 함께 장애인 스스로가 주체적인 존재임을 강조하고 있습니다.

실제 뉴욕에서는 기존의 장애인 마크를 오른쪽과 같은 마크로 교체하는 법안이 통과되었습니다.

 

2019. 10. 25.

이 리 서 초 등 학 교 장

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