1학년 ‘1. 글자를 만들어요’ 단원에서 ‘글자와 단어를 바르게 쓰고, 글자·단어·문장 및 짧은 글을 정확하게 소리 내어 읽는다’는 성취기준을 바탕으로 수준별 3단계 수업을 운영하였습니다.

1수준에서는 그림을 보고 글자를 따라 쓰며, 교사의 시범을 따라 바르게 읽고 쓰는 자세를 자연스럽게 익히도록 하였고, 2수준에서는 짝과 함께 안내된 방법에 따라 서로의 자세를 점검하며 바르게 읽고 쓰는 습관을 기르도록 하였습니다. 마지막으로 3수준에서는 스스로 바른 자세를 설명하고 실천하며, 나아가 친구에게도 올바른 방법을 안내할



수 있도록 하여 학습의 주도성과 상호 배움을 함께 키우는 수업으로 운영하였습니다.