| 주제 | 2026학년도 1학기 학교경영평가 |
|---|---|
| 기간 | 25.06.30~25.07.04 |
| 내용 | 2026학년도 1학기 학교경영평가 설문입니다. |
| 참여인원 | 0명 |
1. 학교 비전과 중점과제가 장애학생의 배움, 자립, 행복을 중심으로 조성하고 있는가? 
2. 학교교육과정 편성·운영 과정에 교직원이 참여하고, 장애영역·학년·과정별 의견이 실제 계획에 반영되는가?
3. 학교교육과정 편성·운영 과정에 교직원이 참여하고, 장애영역·학년·과정별 의견이 실제 계획에 반영되는가?
4. 학교교육계획이 수업, 생활교육, 진로·직업교육 등 실제 교육활동의 기준으로 활용되는가?
5. 학교교육계획은 실천과정에서 수정, 보완되고 있는가?
6. 교과·창의적 체험활동·일상생활활동 시간이 학생 특성과 교육과정 기준에 맞게 균형 있게 운영되는가?
7. 교사는 장애특성, 의사소통 수준, 보조공학 활용을 고려하여 수업 자료와 환경을 준비하는가?
8. 교육 평가는 목표와 연계되어 적기에 실시되고, 결과가 다음 수업과 지원계획에 반영되는가?
9. 창의적체험활동의 조직과 운영은 적절한가?
10. 동아리활동은 학생의 흥미와 강점을 반영하고, 참여 지원 및 활동 결과 공유가 이루어지는가?
11. 학교 행사 시 바라던 교육적 성과를 거두고 있는가?
12. 창의적체험활동의 영역은 학교의 실정에 비추어 타당한가?
13. 창의적체험활동의 조직형태 및 지도방법은 합리적인가?
14. 교육과정의 취지에 맞게 교육활동이 이루어지고 있는가?
15. 학교는 학생 인권, 사생활 보호, 학대 예방, 차별 없는 참여를 보장하는 교육환경을 조성하고 있는가?
16. 교사들의 수업개선을 위한 교내장학이 이루어지고 있는가?
17. 교사의 수업에 대한 자율성이 허용되고 있는가?
18. 교사들의 수업개선을 위한 장학 프로그램을 운영하고 있는가?
19. 수업개선 및 교직문화 개선을 위한 자발적 역량강화(직무연수, 동아리 등)를 꾸준히 하고 있는가?
20. 장애 특성에 따른 긍정적 행동지원을 위한 생활지도가 꾸준히 이루어지고 있는가?
21. 학교건물과 시설의 안전도를 정기적으로 점검하고 있는가?
22. 학교시설은 교육활동에 효율적으로 잘 활용하고 있는가?
23. 시설의 보수와 관리는 계획에 따라 실시되고 있는가?
24. 학습자료는 수업개선을 위해 활용되고 있는가?
25. 교재 교구는 잘 정비, 보관되고 있는가?
26. 예산편성 및 집행이 교직원의 참여 속에 필요한 시기와 원인을 고려하여 투명하게 이루어지고 있는가?
27. 부별 예산편성 및 집행, 추가경정예산안 편성 및 집행 과정은 적절한가?
28. 학부모와의 소통은 학생 성장 정보, 가정 연계 지도, 진로·전환 정보 공유를 중심으로 정기적으로 이루어지는가?
29. 학교 행사에 대해 적극 학부모에게 홍보 하였는가?
30. 학교 프로그램에 대한 학부모의 반응은 좋았는가?
31. 학교경영평가 결과를 교직원과 공유하고, 개선 과제를 다음 학기 학교교육계획과 부서 운영계획에 반영하는가?