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공지사항
2026 하반기 모범공무원(교사) 추천 사전 선발계획에 따라 추천대상자 적격성 여론을 수렴하고, 그 결과를 공적심사에 반영하기 위해 다음과 같이 대상자에 대한 공적분야 등을 사전 공개하오니, 모범공무원 추천대상자에 대한 의견이 있을 경우 기한 내 제출하여 주시기 바랍니다.
1. 공개기간 : 2026.10.16.(금) ~ 2026.10.22.(목) 18:00까지 [7일간]
2. 공개내용 :
가. 대 상: 황등남초등학교 교사 김정연
나. 공적분야
소속
직위
성명
공적 분야
황등남
초등학교
교사
김정연
교육복지, 방과후 등 기피 업무 솔선수범, 상담심리 전공 등 학생 이해를 위한 지속적인 노력, 과학분야 전문성과 지도 역량으로 전국대회 입상 실적 등 교육 발전에 기여함.
3. 공개대상 : 추천자 1명
4. 의견접수처 : 도교육청 초등인사담당 최광락 장학관 이메일(ckr21c@naver.com)
- 사실과 다른 공적을 제출한 대상자에 대한 제보, 모범공무원 추천대상자로 부적격하다고 판단되는 사유
5. 여론 수렴 의견의 허위, 비방 내용 게시 방지를 위하여 실명확인자에 한하여 전자메일로 의견 접수하며 별도 회신 없이 추천자료로만 활용할 예정입니다.
- 조회수 : 84
황등남초등학교 도서관 2026학년도 2학기 구매 예정 도서입니다. 희망 도서 및 권장 도서, 어린이 도서 연구회 추천 도서, 학교 도서관 저널 추천 도서목록을 참고 하고 학생 및 교사 수요(희망 도서)를 반영하였습니다. 학교도서관 진흥법에 의거 2학기 구입 희망 도서 목록을 첨부파일과 같이 공개합니다. 도서 구입에 관한 의견이 있으신 분은 9. 23 (수)까지 sbr1118@jbedu.kr로 보내주시기 바랍니다. 감사합니다.
- 조회수 : 259
2026학년도 2학기 학생평가 계획 안내
안녕하십니까?
본교의 교육 활동에 항상 적극적으로 지원해주시는 학부모님께 감사의 말씀을 드립니다.
드릴 말씀은 학생들의 성공적 교육목표 도달을 지원하는 학생평가를 실시하고자 2026학년도 2학기 학생평가 계획을 수립하여 학교 홈페이지 공지사항에 탑재하였습니다. 또한, 정보공시를 통해서도 공개되오니 학부모님의 많은 관심과 격려 부탁드립니다.
■ 2026학년도 2학기 학생평가 계획 안내 ■
1. 대 상: 1~6학년
2. 내 용: 2026학년도 2학기 교과별 평가의 영역·요소·방법·시기·기준 등
교과외 평가계획(창의적체험활동, 행동발달 상황)
학년군
과 목
1~2학년
국어, 수학, 통합교과
3~4학년
국어, 사회, 도덕, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 영어
5~6학년
국어, 사회, 도덕, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 영어
3. 탑재위치: 황등남초등학교 홈페이지 ？ 공지사항
4. 평가결과 통지일정: 1월 4째주
- 조회수 : 306
가정통신문
익산학생교육문화관 함열분관에서는 주말 독서 교육을 통한
가족 간 유대감 형성 및 소통 기회를 제공하기 위하여 다음과 같이
2026년 10월 우리 가족 도서관 나들이 수강생을 모집합니다.
학생 및 학부모 여러분의 많은 관심과 참여 바랍니다 :)
수강신청하러 가기!
★ 수강신청 시 유의사항 ★
1. 가족 당 대표자 1명만 신청
2. 대표자 외 참여자 정보(이름, 학교, 학년 등)은 비고에 입력
3. 추가 집 마감 후 2026. 10. 16.(금)에 참여자 확정 안내 문자 발송
4. 수강생 확정 이후 사전 연락 없이 미참여(노쇼) 시 <우리 가족 도서관 나들이> 신청이 제한될 수 있습니다.
- 조회수 : 3064
![[특강/안내] 다정한 말, 살아가는 힘을 키우는 가정](/files/2026/10/home_alimi/fc4f3492a15a4cd68784e324d95e5906_thumb.jpg)
「2026 다정한 말, 살아가는 힘을 키우는 가정」 학부모 특강
？ 특강 개요
1. 일시: 2026. 10. 20.(화) 19:00 ~ 21:00 (18:50까지 등록 완료)
2. 장소: 전북특별자치도교육청 창조나래(별관) 3층 시청각실
3. 신청 대상: 도내 초？중？고？특수학교 학부모 및 교직원(선착순 200명)
4. 강연 주제: '아이들의 거친 말, 이유를 알면 대화가 시작됩니다’
(부제: AI 시대, 소통과 갈등 해결의 힘)
5. 초빙 강사: 박재원 소장(사람과교육연구소 부모연구소장)
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- 조회수 : 33123
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- 곤드레밥/양념장 (16)
- 버섯된장국 (5.6)
- 수제떡갈비 (1.2.5.6.10.12.13.16)
- 김구이
- 배추김치 (9)
- 과일샐러드 (1.2.5.6)
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- 원산지
- 쇠고기(종류) : 국내산(한우) 쇠고기 식육가공품 : 국내산 돼지고기 : 국내산 돼지고기 식육가공품 : 국내산 닭고기 : 국내산 닭고기 식육가공품 : 국내산 오리고기 : 국내산 오리고기 가공품 : 국내산 쌀 : 국내산 배추 : 국내산 고춧가루 : 국내산 콩 : 국내산 조피볼락 : 국내산 낙지 : 베트남산 명태 : 러시아산 고등어 : 국내산 갈치 : 세네갈산 오징어 : 국내산 꽃게 : 국내산 참조기 : 국내산 다랑어 : 원양산 아귀 : 국내산 주꾸미 : 베트남 가리비 : 국내산 전복 : 국내산 방어 : 국내산 부세 : 국내산
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- 참고사항
- 칼로리(중식):514.1 Kcal 탄수화물(g) : 68.7 단백질(g) : 25.2 지방(g) : 14.7 비타민A(R.E) : 155.0 티아민(mg) : 0.5 리보플라빈(mg) : 0.4 비타민C(mg) : 15.4 칼슘(mg) : 123.3 철분(mg) : 3.3
알림판
![지진안전,
미리 대비하고 알아두세요
[ 지진안전주간 : 2026.10.19.(월) ~ 2026.10.25.(일) ]
지진 으로 흔들릴 때는 책상 밑으로!
흔들림이 멈추면 야외 넓은 곳으로!
자세히보기
(표지판 텍스트)
지진 옥외대피장소
EMERGENCY ASSEMBLY AREA (Earthquake)
이곳은 지진 발생에 대비하여 지정된 긴급 대피장소입니다.
○○○ 초등학교 운동장
서구청](/files/2026/10/support/404310a50f8041969bffef74ff3b987c.jpg)
![학교 및 기관 홈페이지 내 비표준화 문서 등록 제한 안내
AI 활용 기반 조성 및 웹 문서의 접근성 향상을 위해 비표준화 문서의 등록을 제한합니다. 홈페이지 내 데이터가 AI 환경에 원활히 활용될 수 있도록 적극적인 협조를 부탁드립니다.
○ 적용 일자 : 2026.10.1.(목)부터
○ 제한 파일 형식 : HWP, XLS, DOC, PPT(비표준화 문서 일체)
※ 파일 형식이 비표준화 문서일 경우, 프로그램 내 [다른 이름으로 저장] 기능을 이용하여 표준화 형식(HWPX, XLSX, DOCX, PPTX 등)으로 변환 후 등록해 주시기 바랍니다.
자세히 보기](/files/2026/09/support/964109fe49ff4817830146a466b39a20.jpg)
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- 1(유치원)밧줄놀이데이
- 2(유치원)연합현장체험학습
- 3개천절
- 5대체공휴일
- 6익산문화유산 농촌체험(1,2학년)
- 6자전거 안전교육(5~6학년)
- 7전북학교예술교육대축제
- 9한글날
- 12경제교육(4학년)
- 13자전거안전교육(1~4학년)
- 13(유치원)찾아오는 도자기체험
- 14미래를 여는 역사탐험(6학년)
- 15미래를 여는 역사탐험(1~2학년)
- 16(유치원)연합현장체험학습
- 19지역 국가유산교육 활성화 프로그(4학년)
- 19AI정보교육활동(3,5학년)
- 19학교운영위원회
- 20AI정보교육활동(2,6학년)
- 21AI정보교육활동(1,4학년)
- 22합동소방훈련
- 23(유치원)연합현장체험학습
- 24AI정보교육 한마당
- 26재난대응안전훈련주간
- 26(유치원)연합현장체험학습
- 26AI정보교육활동(3,5학년)
- 27재난대응안전훈련주간
- 27AI정보교육활동(2,6학년)
- 27(유치원)연합현장체험학습
- 28재난대응안전훈련주간
- 28AI정보교육활동(1,4학년)
- 28(유치원)연합현장체험학습
- 29재난대응안전훈련주간
- 30재난대응안전훈련주간
- 30한아이 온마을 콘서트
학교앨범
<2026학년도 언어문화개선 교육 주간 운영>-목적<!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!---->
1) 일상 대화 속 상처 주는 말과 힘을 주는 말을 구별하고 공감과 칭찬 중심의 언어 습관 형성<!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!---->
2) 혐오·차별적 표현 예방을 통한 상호 존중 및 포용의 학교문화 조성<!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!---->
3) 교육과정 및 학생자치 활동과 연계한 자발적 실천 문화 확립<!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----> -운영 기간: 2026. 10. 12.(월) ~ 10. 15.(목) (4일간, 한글날 연계)<!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----><!----> -대상: 전교생-주요 내용: - 전교생을 대상으로 '마음 살피기-생각 나누기-실천하기' 단계별 활동 추진 - 교과 및 창의적 체험활동 시간을 활용하여 학급별 맞춤형 프로그램으로 진행함.
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[2026년 교직원 심페소생술 및 응급처치 교육] 1. 일시 : 20206. 9.30 14:00~17:002. 장소: 시청각실3. 대상: 교직원[4. 기관: 전라북도 적십자사
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