특색사업
| 교육명 | 세부교육명 | 내용 |
|---|---|---|
| 전문상담 프로그램 |
초기적응상담 | 기초상담, 오리엔테이션(규칙,선생님소개,프로그램소개) / 일탈행동 인지도 상담/집단상담/각종검사 |
| 개별상담 | 입소기간 목표설정, 아동의 변화관찰하여 일탈행동의 수정을 유도 | |
| 문제중심상담 | 일탈예방과 문제해결 / 문제발생시 정신교육 및 자기반성유도 | |
| 그룹상담 | 또래별 욕구 및 문제점 사정 / 비행별 분류하여 유인성과 예방법 토의 | |
| 퇴소준비상담 | 퇴소 후 당면 문제를 사정하고 해결방안 모색 / 재비행 방지 대안 수립/집단상담/사회성 검사/보호자 상담 | |
| 자립지원상담 | 퇴소 전 자립생활 준비 상담 / 생활관 준비 | |
| 퇴소관리 | 퇴소아동 대상 분기 1회 전화 상담실시 / 필요 시 가정방문 | |
| 예.체능 프로그램 |
부서활동 | 연극, 영화, 국악, 음악,공예,축구,생활체육,댄스등 원하는 부서선택 |
| 생활체육 | 축구, 농구, 족구, 배드민턴, 탁구, 당구, 달리기등 원하는 종목 선택 | |
| 체육대회 | 춘계 체육대회와 추계 퇴소아동 초청 체육대회 개최 | |
| 문예행사 | 비정규학교 문예행사로 문학, 미술, 음악부문의 외부행사 | |
| 사생대회 | 시설 내 행사로 문학과 미술부문으로 나누어 실시 | |
| 꿈나무예술축제 | 년말 전북특별자치도 시설아동들의 예술발표 "사랑나무 희망예술제" | |
| 축구대회 | 년 2회 축구대회 전라북도, 도지사배, 꿈나무 축구대회 실시 | |
| 농구,족구,탁구대회 | 단일종목 조별 대항 | |
| 문화활동프로그램 | 영화감상 | 주 1~2회 아동에게 도움이 되는 명화를 선택하여 비디오 상영 |
| 노래방운영 | 방별, 그룹별 노래방 이용 | |
| 민속대회 | 구정, 추석에 연날리기, 윷놀이 등 민속놀이 실시 | |
| 문학의밤 | 연극, 연주, 합창, 댄스, 시낭송 등 발표 | |
| 독후감발표 | 월 1회 자신이 읽은 책으로 독후감을 써서 발표 | |
| 성탄행사 | 율동, 연주, 합창, 댄스, 연극, 수화 등 발표 | |
| 자치회 | 아동 스스로 토의를 통해 규칙을 정하고, 반성할 수 있는 시간을 갖음 | |
| 공연관람 | 분기에 1회 이상 연극, 뮤지컬, 음악회등 공연물 감상 | |
| 학습프로그램 | 학습반 | 국어,영어,수학,과학,사회,한문 등 기초교과목을 학습능력에 따라 교육 |
| 예비반 | 학습능력이 현저하게 낮은 지진아동을 대상으로 기초한글 및 산수 특별교육 | |
| 정규학교반 | 학교방문과 교사와의 상담을 통해 원만한 학교생활 유도 / 야간학습지도 - 과제물, 독서, 부진학과 학습지도 | |
| 컴퓨터이용 및 예방 프로그램 |
전산 | 워드 2,3급 및 컴퓨터활용 능력 2,3급 취득교육실시(국가공인정보기술자격ITQ) |
| 인터넷검색 | 인터넷을 활용하여 정보교환 및 지식습득을 할 수 있도록 유도 | |
| 컴퓨터 예방교육 | 년 2회 2시간. 유해한 요소 차단을 위한 인터넷 역기능 예방교육 | |
| 야간,주말반 | 과제물이나, 학습을 위한 컴퓨터의야간 및 주말 사용 | |
| 학습여행 프로그램 |
사회경험 | 유적지답사 / 선진지견학 / 관공서 견학 |
| 과학체험 | 자연체험학습 / 생태체험학습 | |
| 집단여행프로그램 | 해외연수 | 11월 중 해외로 문화체험 및 교육을 위한 4박 5일 해외연수 |
| 하계수련회 | 여름방학 중 인근 해수욕장에서 물놀이 / 2박3일 중고생 여름 성경캠프 | |
| 극기훈련 | 심신과 체력단련을 위해 선운산 도보행군을 년 2회 실시 | |
| 허그캠프 | 여름방학 중 부모님과 함 께하는 팬션 캠프 | |
| 소풍 | 봄, 가을 소풍 나들이 | |
| 하이킹 | 6월 중 자전거 여행 | |
| 수학여행 | 년 2 회 2박 3일 수학여행 | |
| 놀이프로그램 | 게임대회 | 금요일 조별활동시간을 활용한 조별 플레이 대항전 |
| 건전놀이 | 월 1회 레크레이션 팀별로 진행 | |
| 교류프로그램 | 초청공연 | 대강당을 활용하여 여러가지 공연을 유치하므로 지역주민과 화합의 장 마련 |
| 봉사활동 | 노인시설, 장애인시설, 기타 양육시설을 찾아가 봉사활동 | |
| 친선체육대회 | 타 시설 및 다른 기관과의 교류를 위한 친선 체육대회 | |
| 무장축구회교류 | 무장축구회와 교류전 | |
| 사회적응 프로그램 |
외부봉사활동 | 읍내 및 주변도로 쓰레기 줍기, 청소 등 봉사활동 |
| 용돈외출 | 주 1회용돈의 사용을 위한 외출 | |
| 의류구입(외식) | 년 4회 자유로운 의류의 구입괴 외식을 위한 외출 | |
| 아르바이트 | 팀별 담당교사의 관리로 아르바이트를 실시하므로 직업체험을 통한사회적응 훈련 | |
| 자립관체험 | 고등학교 2,3학년 학생을 대상으로 자립생활체험 프로그램으로 진행 | |
| 놀이동산 | 놀이공원을 견학하여 사회인들과의 자연스러운 접촉을 통하여 낙인감 해소 | |
| 성폭력예방 교육 프로그램 |
전문 성교육 | 성폭력과 관련된 지식과 정보를 제공하고, 올바른 판단을 유도 외부 전문 상담교사를초빙하거나내부자격교사에의하여 정규 학생반을 포함하여 전체 아동에게 년 4회기 8시간 진행 |
| 성문제상담 | 성에 대한 문제가 야기되었을 때 즉각적인 상담으로 문제해결 | |
| 가족프로그램 | 문예행사,전시회 | 년 4회기 가족을 초청한 가운데 자신의 작품을 전시, 가족간의 관계개선 |
| 부모교육 | 월 1 회 부모교육 실시 | |
| 보호자상담 | 면회 시나 전화상담을 통하여 보호자와 아동의 문제에 대해 깊이있게 논의 | |
| 아동의 가정방문 프로그램 |
방학휴가 | 년 2회 방학 중 휴가 실시 |
| 명절휴가 | 설 과 추석 명절에 휴가 실시 | |
| 생일휴가 | 아동의 생일에 휴가 실시 | |
| 외박 | 보호자와 동행하여 수시로 실시 | |
| 가정체험 | 방학 중 교사나 후원자의 가정을 방문하여 가정체험 | |
| 치료프로그램 | 정신교육 | 일탈행동에 대한 이해와 자기반성을 유도하며 올바른 가치관 형성 |
| 신앙교육 | 사회복지의 근본인 기독교 정신으로 아동의 심성을 순화 | |
| 건전놀이 | 건전한 놀이문화 정착 | |
| 예절캠프 | 전통예절,현대예절,파티문화등을 실생활에 이용할 수 있게 습득 | |
| 예절교육 | 주 1회 생활복지사에 의한 예절교육 실시 | |
| 집단상담 | 주 1회 전체 아동을 대상으로 원장님이 실시 | |
| 단기치료 | 대상자 발생시 소그룹으로 실시 | |
| 계약치료 | 꿈나무 위계관리에 따른 계약자 프로그램 | |
| 놀이치료 | 전문강사에 의한 집단치료 프로그램으로 진행 | |
| 아로마테라피 | 전문강사에 의한 집단치료 프로그램으로 진행 | |
| 음악치료 | 전문강사에 의한 집단치료 프로그램으로 진행 | |
| 푸드테라피 | 전문강사에 의한 집단치료 프로그램으로 진행 | |
| 원예치료 | 전문강사에 의한 집단치료 프로그램으로 진행 | |
| 미술치료 | 전문강사에 의한 집단치료 프로그램으로 진행 | |
| 금연치료 | 전문기관의 지원에 의한 집단치료 프로그램으로 진행 | |
| 한울타리교실 | 년 2회 전체 아동을 대상으로 한 집단치료 프로그램 | |
| 전문상담치료 및 수용전념치료 | 외부 전문가에 의한 별도 프로그램으로 외부 전문상담사를 초빙하여 분노조절이 되지 않는 그룹을 대상으로 진행 | |
| 봉사활동 | 월 2시간 당직, 일직교사의 지도로 실시 | |
| 독후감 | 월 1회 팀별로 독서지도 및 독후감 지도 | |
| 진로활동 프로그램 |
한자자격 | 한자급수 자격증 취득 |
| 도자공예 | 도자기에 핸드페인팅을 하여 가마에 구워내는 기술의 습득 | |
| 홈베이킹 | 제과제빵의 기술을 실습을 통해 습득하고 국가 자격증 획득 | |
| 네일아트 | 네일아트의 기술을 실습을 통해 습득하고 국가자격증 획득 | |
| 우드버닝 | 우드버닝의 기술을 실습을 통해 습득하고 자격증 취득 | |
| 손뜨게 | 손뜨게 공에의 기술을 실습을 통해 습득하고 생활용품을 제작 | |
| 캘리그라피 | 캘리그라피의 기술을 실습을 통해 습득하고 수료증 획득 | |
| 바리스타 | 바리스타 자격증 취득을 목표로 커피추출 기술의 습득 | |
| ITQ자격증반 | 컴퓨터 자격증을 위해 이론과 실기를 습득(엑셀,한글,파워포인트) | |
| 진로코칭 | 아동의 적성과 성향에 파악하여 진로를 설계하기 위한 코칭수업 진행 | |
| 특성화교육 프로그램 |
축구 | 주 2 회 남학생을 위한 축구 교육 |
| 농구 | 주 2 회 남학생을 대상으로한 생활체육수업으로 농구 교육 | |
| 통키타 | 음악과 기타 연주에 재능이 있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 악기연주 | 우크렐라나 피아노 등 악기연주에 관심이 있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 스포츠댄스 | 스포츠 댄스에 흥미가 있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 비보이댄스 | 비보이 댄스에 흥미가있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 문화영화 | 문화나눔 프로그램으로 영화제작에 관심이 있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 문화미술 | 문화나눔 프로그램으로 미술, 공예분야에 관심이 있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 문화타악 | 문화나눔 프로그램으로 타악기 연주에 관심이 있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 문화음악 | 문화나눔 프로그램으로 음악에 재능이 있는 아동을 대상으로 진행 | |
| 안전교육 | 학교폭력예방교육 | 년 2회 2시간 외부전문기관에 의뢰하여 교육실시 |
| 교통안전교육 | 교통사고의 위험성을 알고 예방하는 방법을 익히고 실천하는 태도를 기르며 년 6 회기 12시간 진행 | |
| 약물오남용교육 | 약물 오남용에 따른 정신적, 육체적 피해를 인식, 예방교육 실시 년 5회기 10 시간 진행 | |
| 보건/위생교육 | 외부전문가를 초빙하여 보건, 위생교육실시 년 2회기 2시간 진행 | |
| 전열기안전교육 | 년 1회 1시간 전열기구 사용 시 안전을 위한 교육 실시 | |
| 응급상황예방모의훈련 | 응급상황 발생 시 대처할 수 있는 모의훈련. 년 2회 4시간 | |
| 재난대비교육 | 화재시 대처요령 및 소화기 사용법 익히기, 시청각교육, 모의훈련 년 4회 6 시간 진행 | |
| 유괴예방교육 | 유괴의 위험을 알고 대처해나갈 수 있도록 예방교육 년 5회기 10 시간 진행 | |
| 인터넷중독예방교육 | 학교 내에서 일어날 수 있는인터넷 중독을 예방하기 위한 교육으로 2회기 2시간 | |
| 아동권리학대예방교육 | 집단생활에 있어서 기본적인 권리를 알고, 서로의 인권을 존중해 나가는 법을 익히고 생활에서 실천할 수 있도록 교육. 연 2회기 4시간 |