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2026학년도 1학기 학부모 대상 수업 공개의 날 안내
학부모님 댁내 두루 평안하시길 기원하며 안내 말씀드립니다.
본교는 학부모의 학교 교육 참여 기회를 확대하고, 자녀의 학교생활에 대한 이해를 도우며, 교사의 수업개선 의지를 살려 학교 교육에 대한 만족도를 높이고자 2026학년도 1학기 학부모 대상 수업 공개의 날을 아래와 같이 운영하고자 합니다.
귀 자녀의 학교생활과 수업 활동 참관, 담임 선생님과의 상담을 통해 학교 교육활동에 대한 이해를 높이고자 하오니 바쁘시더라도 참석하셔서 뜻깊은 자리 되시길 바랍니다.
가. 일시 : 2026년 4월 15일(수) 08:50 ~ 14:10
나. 일정 (각 학년 시간별 과목 및 단원명 뒷면 참고)
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순 |
시간 |
내용 |
장소 |
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1 |
08:40 ~ 08:50 |
등록 및 안내 |
2층 전산실 |
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2 |
08:50 ~ 09:35(고등학교 09:40) |
1교시 수업 참관, 담임 상담 |
수업 실시 장소 |
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3 |
09:50 ~ 10:35(고등학교 10:40) |
2교시 수업 참관, 담임 상담 |
수업 실시 장소 |
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4 |
10:50 ~ 11:35(고등학교 11:40) |
3교시 수업 참관, 담임 상담 |
수업 실시 장소 |
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5 |
11:50 ~ 12:35(고등학교 12:40) |
4교시 수업 참관, 담임 상담 |
수업 실시 장소 |
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6 |
13:20 ~ 14:05(고등학교 14:10) |
5교시 수업 참관, 담임 상담 |
수업 실시 장소 |
※ 담임 선생님과의 상담은 담임 선생님의 수업이 없는 시간에 이루어지겠습니다
※ 본교는 교육청 지침으로 인해 1회용품 사용을 최소화하고 있습니다.
필요시, 개인 컵을 지참하셔서 행사에 참석해주시기 바랍니다.
2026년 4월 6일
동계중.고등학교장 (직인생략)
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♥ 수업 공개 참관 희망 조사 ♥
동계 (중, 고) 학번: 이름:
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학부모님 성명 |
참관 여부(○, ×) |
참관 가능 시간 |
서명 |
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동 계 중ㆍ고 등 학 교 장 귀하
■교사별 수업 공개 학년 및 단원 계획
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순 |
이름 |
일자 |
교시 |
학년 |
교과 |
수업 주제 및 단원 |
수업장소 |
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1 |
권○○ |
4.15(수) |
5교시 |
중2 |
역사1 |
십자군 전쟁과 그 영향 |
2학년 교실 |
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2 |
강○○ |
4.15(수) |
2교시 |
중3 |
사회2 |
헌법재판소의 역할 및 기능 |
3학년 교실 |
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3 |
정○○ |
4.15(수) |
5교시 |
중1 |
한문 |
한자의 짜임(상형, 회의) |
1학년 교실 |
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4 |
유○○ |
4.15(수) |
1교시 |
중3 |
기술
가정 |
가구의 활용과 수납정리 |
기술가정실 |
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5 |
이○○ |
4.15(수) |
4교시 |
중3 |
수학 |
다항식의 곱셈과 인수분해 |
3학년 교실 |
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6 |
박○○ |
4.15(수) |
4교시 |
고3 |
생명
과학Ⅱ |
세포 호흡 |
3학년 교실 |
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7 |
차○○ |
4.15(수) |
3교시 |
중1 |
국어 |
3-1. 품사로 빚어낸 세상 |
1학년 교실 |
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8 |
박○○ |
4.15(수) |
3교시 |
중3 |
영어 |
Lesson2. Let's Make Our Town Better
- Reading: Green Thumbs |
3학년 교실 |
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9 |
김○○ |
4.15(수) |
2교시 |
중2 |
체육 |
영역형 스포츠(농구) |
강당 |
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10 |
김○○ |
4.15(수) |
3교시 |
고2 |
문학 |
5. 문학과 매체 |
2학년 교실 |
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11 |
김○○ |
4.15(수) |
4교시 |
고1 |
음악 |
영웅 |
음악실 |
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12 |
김○○ |
4.15(수) |
1교시 |
고2 |
대수 |
3. 삼각함수의 그래프 |
2학년 교실 |
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13 |
양○○ |
4.15(수) |
1교시 |
고3 |
윤리와 사상 |
의무론과 칸트주의 |
3학년 교실 |
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14 |
박○○ |
4.15(수) |
1교시 |
고1 |
공통
영어1 |
Lesoon 2: explore wildlife wonders |
1학년 교실 |
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15 |
구○○ |
4.15(수) |
4교시 |
고2 |
화학 |
전자쌍 반발 이론 |
2학년 교실 |
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[수업 참관시 유의점]
보다 나은 수업을 위해 학부모가 어떤 도움을 줄 수 있을지를 염두에 두고 관찰
교실에서 일어나는 일을 열린 마음으로 관찰
학생의 학습이나 수업에 방해가 되는 행동을 삼가
자녀의 학습권이 충분히 보장받고 있는지 확인
내 자녀가 자기 생각을 말할 수 있는 교실 분위기가 조성되고 있는지 관찰
도움을 필요로 하는 학생에게 교사가 적절한 도움을 제공하는지 관찰 |
※ 학년 및 단원은 수업 진도, 학사 일정에 따라 변경될 수 있습니다.
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