동신초 지향가치 및 교육목표
미래사회가 요구하는 핵심역걍의 기초ㆍ기본을 익혀가는 협력중심 학습활동으로 학생의 배움이 즐거운 학교, 열성과 사랑으로 가르쳐 교사의 가르침이 보람된 학교, 바른 자녀교육관으로 함께 교육을 생각하고 참여하여 학부모가 믿고 만족하는 학교를 지향하여 바른 학력과 교양을 갖춘 창의 융합형 인재 육성
창의 융합형 인재 육성
| 스스로 (자주인) | 새롭게 (창의인) | 더불어 (협동인) | 바르게(문화인) |
|---|---|---|---|
| 스스로 배우는 자주적인 어린이 |
새롭게 생각하는 창의적인 어린이 |
더불어 살아가는 서로 돕는 어린이 |
바르게 실헌하는 교양 있는 어린이 |
| 슬로건 및 인간상 | 교육목표 | 관련 핵심역량 |
|---|---|---|
| 스스로 배우는 자주적인 어린이 (자주인) |
자신의 소중함을 알고 건강한 생활습관을 기르며, 풍부한 학습경험을 통해 꿈을 키운다. |
자기관리 역량 지식정보처리 역량 |
| 새롭게 생각하는 창의적인 어린이 (창의인) |
학습과 생활에서 문제를 발견하고 해결하는 기초능력을 기르고 이를 새롭게 경험할 수 있는 상상력을 키운다. |
창의적사고 역량 |
| 더불어 사는 서로돕는 어린이 (협동인) |
규칙과 질서를 지키고 협동정신을 바탕으로 서로 돕고 배려하는 마음을 기른다. |
공동체 역량 의사소통 역량 |
| 바르게 실천하는 교양있는 어린이 (문화인) |
다양한 문화 활동을 즐기고 자연과 생활 속에서 아름다움과 행복을 느낄 수 있는 심성을 기른다. |
심미적감성 역량 |
| 스스로의 힘 키우는 새로운 동신교육 | 핵심역량 키우기 | 꿈 끼 펼치기 | |
|---|---|---|---|
| 스스로의 힘 키우는 새로운 동신교육 |
혁신교육으로 배움이 즐거운 수업 |
창의 융합형 인재 육성을 위한 프로젝트 |
다양성을 존중하는 특색있는 학년(급) 교육과정 |
| • 실천하는 민주시민 교육 실시 • 주제탐구 프로젝트 학습 운영 • 학생자치·자율동아리 활성화 • 생각의 힘 기르는 독서·글쓰기 교육 실시 |
• 창의적인 교육과정 재구성 • 학생의 성장을 돕는 교육과정 -수업-평가 일체화 • 일상수업 나눔 활동 전개 |
• 배움이 즐거운 자기주도적 학습 전개 • 토론·협력학습 활성화 • AI선도학교운영 |
• 수요자 중심 학년별 특색 교육 전개 • 참과 앎을 잇는 학교 밖 체험학습 실시 • 자기이해 및 진로 탐색활동 운영 |