안녕하세요, 독서논술 강사입니다:)

3월에는 독서논술 호감도 테스트를 통해, 우리 아이들이 책과 글쓰기와 얼마나 친한지 알아보고,

저학년은 <모두가 책을 사랑한 세상>, <이름보따리>, 고학년은 <저 책은 절대 읽으면 안돼>, <책 맛 아는 아이들> 등을 읽고 수업하였습니다. 
저학년은 주인공 입장에서 일기 쓰기 활동을 하면서 반에서 내가 맡고 싶은 역할 이름도 정해보았는데요~

밝음이, 칭찬이, 기쁨이, 이끄미 등 여러 이름이 나왔습니다.
고학년은 나의 책읽기에 관한 글쓰기를 통해 자신의 독서 태도와 습관에 대해 돌아보고, 책에 대해 생각해보는 시간을 가졌답니다.^^
아울러 글을 읽고 어휘 뜻을 유추해보는 활동을 처음 시작했는데요! 첫날에는 어려워서 많이들 해맸지만,

둘째날부터 조금씩 방법을 찾아가는 기특한 아이들입니다.

4월 수업 계획은 첨부파일 확인 부탁드리며,

따뜻해진 봄을 맞아~ 마음을 말랑말랑하게 하는 동시나 어린이 시도 함께 읽어 보고자 합니다.
(첫달, 수업에 열심히 참여하는 아이들 모습이 예뻐서 몇 장 찍어보았습니다.^^)