전주아름유치원은 질문기반 놀이수업을 통해 유아의 호기심이 질문으로 이어지고, 질문이 놀이와 배움으로 확장되는 과정을 연구하고 있습니다.

이번에 공유하는 상·하반기 실증수업 놀이흐름도에는 유아의 관심과 질문에서 출발하여 놀이가 변화하고 확장되어 가는 과정이 담겨 있습니다.

이는 완성된 수업의 결과물이 아니라, 유아와 교사가 함께 질문하고 탐색하며 배움을 만들어가는 살아 있는 기록입니다.

우리의 연구는 여전히 진행 중이며, 수업 속에서 발견한 가능성과 보완할 점을 성찰하며 함께 성장하고 있습니다.

이러한 실천의 과정을 공유함으로써 질문기반 놀이수업에 대한 이해를 넓히고, 다양한 교육 현장에서 새로운 실천과 배움으로 이어지기를 기대합니다.