심 시뮬레이션

Stone을 prefab화 한 뒤 Instantiate를 활용해 Stone을 복제하여 맨 앞의 장애물에서 나오게 하였다. 자식 클래스가 부모 클래스의 코드를 이용할 수 있도록 하는 상속, 그리고 자식과 부모 클래스 모두에 같은 메서드 등이 있을 때 일어나는 덮어쓰기(overriding), 그리고 그 해결책을 학습하였다. 또한 coroutine의 특성과 사용하는 방법을 학습하였다.

조별 아이디어 발표에서 오늘은 2학년을 하였는데 한 조 빼고 모두 잘 준비하여 발표하였다. 그리고 동아리 발표회 계획서를 간단하게 작성하였다. 

리더로서 팀원들이 어떻게 결과물을 잘 만들 수 있게 하는지 보다 잘 알 수 있게 되었다. 또한 선생님들이 왜 과제 제출 기한을 처음에 짧게 잡고 계속 늘리는지 그 심정이 조금은 이해가 갈 것 같기도 하다. 아무튼 아이디어를 발상, 준비, 발표하는 것이 꽤나 유익한 경험이었고 동아리원 반응도 괜찮아서 좋았다. 2학기 중간쯤에 이런 활동을 한번 더 하는 것도 좋을 것 같다.

다음 시간에는 아마 1학년 조별 아이디어 발표, 아이디어의 선정, 아이디어에 맞춰 팀을 조직하고 역할을 배분한 뒤 제작 게획서를 쓰게 할 것이다.(제작 계획서는 그 다음 주까지 받는 것으로 해야 할 듯)