아이엠 샘

2236 최성민

학교란 무엇인가? 칭찬의 역효과 다큐를 보았다.

‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’ 등 칭찬을 많이 해줘야 함을 강조하는 말을 많이 들어서 인지 ‘칭찬의 역효과’라는 제목부터가 나에게 생소하게 다가왔다.

칭찬이라고 하면 “너 되게 잘한다.” “너 또래에 비해 머리가 좋구나.” “넌 천재야” 라는 칭찬밖에 생각나지 않는다. 하지만 실험을 통해 이런 종류의 칭찬이 아이를 더 부담스럽게 만들고 상대방의 기대에 부응하기 위해 온갖 부정행위도 마다하지 않는다는 칭찬의 역효과를 보게 되었다. 나 또한 이런 경험이 있었기에 내가 만약 교사가 된다면 올바를 칭찬을 아이에게 해주고 싶다는 생각이 들었다. 올바른 칭찬은 어려운 것이 아니었다. “과정이 많이 힘들고 어려웠지만 최선을 다해 잘해주었구나” 라며 “어떻게 노력했는데 이런 점은 잘했고, 저런 점은 아쉬웠다”라고 칭찬 해주는 것은 아이를 성장시킨다는 사실을 깨달았다. 칭찬이 무조건 필요한 것도 아니었다. 아이와 충분한 대화시간을 가지거나, 질문을 하거나, 그냥 그 상황을 보고 있는 것도 필요함을 알게 되었다. 미래에 교사가 된다면, 교사가 되지 않더라도 칭찬을 해주고 싶은 상황이 온다면 올바른 칭찬으로 상대방을 발전시키는 사람이 되고 싶다.

2313 서정화