유치원 월락유치원

1. 책 읽기 활동을 통한 창의적 표현력 기르기(중점교육)

가. 목적

 책 읽는 환경을 조성하여 유아 발달에 적합한 독서 활동을 통하여 유아기 바른 독서 습관을 형성한다.

 놀이 위주의 독서활동을 통한 올바른 인성을 함양한다.

 가정과 연계한 도서대여를 통하여 유아들의 다양한 언어와 창의적 표현력을 기르고자 한다.

나. 방침

 유아발달 수준에 적합한 독후활동 교육 계획을 수립한다.

 유치원 교육과정과 연계하여 자유선택활동시간, 급·간식 시간 후 휴식 시간 등

을 활용한 하루 10분 책읽기를 생활화 한다.

 유치원, 가정과 연계한 독서 활동 전개한다.

다. 활동 방법

 생활주제와 관련된 동화를 선정한다.

 매주 실시한다.

 책을 읽은 후에는 독후활동을 실시한다.

 동화를 읽고 떠오르는 장면이나 상상을 그림과 글로 표현해 본다.

 동화에 나오는 등장인물그리기, 모양연상하기, 끝말이어가기, 단어 찾기, 주인공에게

편지 써 보기 등

 매주 금요일 가정으로 도서를 대여하여 부모와 함께 활동한다.

라. 기대효과

 발달에 적합한 책읽기 활동으로 책 읽는 습관을 기를 것이다.

 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 관련한 바른 태도를 형성할 것이다.

 동화활동을 통하여 유아들의 꿈을 찾고, 표현능력이 신장될 것이다.

마. 생활주제에 따른 동화