3학년 3반

학습능력 극대화를 실현하는 5차원 전면교육학습법의 3가지 원리

올바른 공부방법을 알아야 한다-방법론의 전환

개헤엄이 자유형을 이길 수 있을까? 어떤 일을 열심히 하면 어느 정도까지는 실력도 늘고 성적도 올라가고 공부도 잘할 수 있지만 한 인간이 갖고 있는 재능의 최대치까지는 발휘할 수 없다. 단지 자기가 쓰는 방법의 한계치까지만 가능할 뿐이다. 방법론을 전환하지 않고 열심히만 한다면 오히려 자신이 갖고 있는 능력을 제한시켜 버리는 결과를 가져 올 수 있다. 수영에 아무리 큰 재능을 가진 사람이라 할지라도 개헤엄으로는 세계 신기록을 기대할 수 없는 것과 마찬가지이다.

일반적으로 무언가를 잘하기 위해서는 열심히, 오랜 시간 해야 한다고 생각한다. 그러나 실제 작업의 결과를 보면 열심히만 한다고 해서 실력을 최대한 향상시킬 수 있는 것이 아니라는 점을 알 수 있다. 어띤 일을 하든지,그 일애 적합한 벙법과 원리를 구체적으로 알아야 하는 것이다. 한 걸음 도약을 위해서는 그 내용을 잘 아는 전문인에게서 원리와 특성을 배우고 가장 좋은 방법을 익혀야 한다. 그래야만 활씬 효과적으로 공부하고 자기 능력을 최대한 발휘할 수 았다. 다면적 접근이어야 한다.

여러 개의 나무 조각으로 만들어진 물통이 있다. 이 물통의 나무 조각들이 완전하면 물통에 물을 가득 담을 수 있다. 그러나 이 물통에서 한 부분이라도 부러진 조각이 있으면 아무리 물을 많이 부어도 물은 이 부러진 나무 조각의 높이만콤만 채워지게 된다.

교육에 있어서도 같은 원리가 적용될 수 있다. 인간을 구성하고 있는 근본적인 요소들이 있다. 물통의 나무 조각 같은 것이다. 인간은 지력, 심력, 체력, 자기 관리 능력, 인간 관계등 다양한 요소로 구성 되어 있는데 이 가운데 어느 한 가지가 약하면 그것 하나만 약한 것으로 끝나는 것이 아니라 다른 것들도 영향을 받아서 전체의 능력을 약화시킨다.

이렇게 인간의 실력이 복합적인 요소를 통해 구현되고 있음에도 불구하고 '단면적' 으로 접근한다면 근본적인 변화를 일으키지 못한다.

구체적인 커리큘럼이 있어야 한다.

아이에게 당장 '너 이제부터 마음을 강하게 해야 한다' 라고 말만 한다고 해서 실제 어떤 변화가 오지는 않는다. 5차원 전면 교육은 인간을 이루는 5가지 요소를 강하게 만들 수 있는 구체적인 실행 프로그램을 개발하려 노력하고 있다. 전인적인 훈련이 아무리 중요한 것이라고 해도 그것을 실천할 수 있는 프로그램이 없으면 아무 소용이 없기 때문이다. '바른 원리'를 '삶의 변화'로 이끌어 줄 수 있는 '커리큘럼'이 반드시 있어야 하는 것이다. 또한 자신의 약점(최소량)을 파악할 수 있는 측정 프로그램을 통해 지력, 심력, 체력, 자기관리 능력, 인간관계 능력 중 부족한 부분을 제대로 파악하고, 이를 집중적으로 개선하도록 하고 있다.

공부벌레가 될래? 사람이 될래?

한국원자력연구소에 10년간 근무하며 초전도체 합성의 권위자로 100여 편의 논문과 10여 개의 특허를 낸 과학자. 돌연 교육으로 관심을 돌려 새 학습법을 개발하고 학교를 직접 운영하며 교육운동에 앞장서고 있는 사람. ‘5차원 전면교육학습법’(김영사)의 저자인 원동연박사의 현 직함은 한성신학대총장, 미국 센트럴대총장, 세인고 명예교장, 한국종합과학연구원장, 중국 옌벤과학기술대부총장, 해외동포 가상대학협의회장 등.

“7년쯤 전 중2짜리 아들에게 ‘이담에 커서 뭐 될래?’라고 물었더니 ‘되고 싶은 게 없어요. 아버지 같은 사람이 안 되는 것이 제 꿈’이라고 말하더군요.”
교육에 대한 그의 관심은 이렇게 시작됐다.
“알고 보니 저와의 문제도 있었지만 더 중요한 것은 교육의 구조적 문제였어요. 아이가 교육체계에 억눌려 고통받고 있다는 걸 안 겁니다.”

원박사는 현재 교육 문제의 핵심을 성적과 실력의 괴리에서 찾았다. 영어성적은 좋아도 미국사람을 만나면 말을 못하고 윤리성적은 좋아도 생활에서는 윤리성이 결여돼 있다는 것이다. 또 학교교육은 몇몇 상위권 학생 중심으로 수업이 이루어져 중하위권은 실력을 쌓을 기회조차 갖지 못한다는 것이다.

그의 학습법은 지식의 축적만으로는 올바른 인재가 될 수 없다는 데서 출발한다. 그에 따르면 사람의 능력을 구성하는 요소는 지력 심력 체력 자기관리능력 인간관계능력의 다섯 가지. 이들 기본 능력이 조화를 이루도록 해야 진정한 인재가 될 수 있다는 것이다. 저자는 이 책에서 개념심화학습법, 삼분 묵상법, 체력증진 운동법, 시간계획표 작성법, 가족의 장단점 분석표 작성법 등 구체적인 방법과 커리귤럼을 통해 이 다섯 가지 능력을 통합적으로 발달시킬 수 있는 프로그램을 마련했다. 이 책은 미국 중국 러시아 몽고 우즈베키스탄 등에서 현지어로 번역 출간이 진행되고 있다. 함께 나온 ‘5차원 영어학습법’은 이 이론을 영어학습에 적용한 것이다.

--- 동아일보 책과사람 2000년7월1일 김형찬 기자