1학년 6반

오늘 1교시 여름 시간에는 ‘지구를 위한 10분’ 캠페인에 참여했던 친구들의 모습을 사진으로 살펴보고 느낀 점을 서로 나눠보는 시간을 가졌습니다.

2교시 수학 시간에는 지난 시간에 배웠던 10의 보수송을 불러보았는데 6반 친구들 모두 대체적으로 잘 기억하고 있었습니다. 또 연결큐브를 이용해 11~19까지의 수도 알아보았습니다.

3~4교시 국어 시간에는 그림을 보고 문장 만들기를 해 보았습니다. 아직 글자 읽기도 힘든데 문장까지 쓰려니 어려워하는 친구들이 몇몇 있었습니다. 가정에서도 꾸준히 문자지도에 관심 가져주시기 바랍니다.^^;;

<오늘의 우체통 및 배부>

없음

<숙제>

1. 받침이 있는 글자 학습지에 빠져있는 받침 채워오기(☞7.29(수)까지, 미제출자만)

<준비물>

1. 매일 가져 올 것: 우체통, 개인 물, 읽을 책 한 권, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 (에어컨 가동시 추위 타는 친구들만)

                           필통은 학교에 두지 않고 가지고 다니기(집에서 연필 깎아오기)

<제출>

1. 자가진단 설문 8시 20분 전까지 꼭 참여

2. 받침 없는 동화 끝까지 다 읽은 친구는 받침 없는 동화 제출(☞ 미제출자만)

3. 주말동안 에너지 절약을 위해 노력해 보고 통합교과(바른생활)참학력 활동지에 표시해 오기(☞ 미제출자만, 이번주까지)

<안전>

1. 손 씻고 마스크 쓰기

2. 조금이라도 아프면 학교 오지 않고 푹 쉬며 증상 살펴보기

- 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다(의무사항). 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 모두 자가격리하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.