1학년 6반

오늘 1교시 국어 시간에는 6단원 받침 있는 글자 중 ㅇ받침을 배워보았습니다. 오늘도 ㅇ받침 쓰기 숙제가 있습니다. 아이들이 또박또박 쓸 수 있도록 지도해 주세요.

2교시 수학 시간에는 무게를 비교할 때 ~보다 더 무겁습니다. ~보다 더 가볍습니다라고 표현해야 함을 배웠습니다.

3교시 독서교육 시간에는 전담선생님과 함께 그림책「뼈를 도둑맞았어요!」를 읽어보고 독후활동을 해 보았습니다.

4교시 안전한 생활 시간에는 골목길에서 흔히 할 수 있는 위험한 행동에 대해 알아보고 안전하게 다니는 방법에 대해 살펴보았습니다.

<오늘의 우체통 및 배부>

1. 국어 6단원 ㅇ받침 학습지

2. 수학 3단원 단원평가지

<준비물>

1. 매일 가져 올 것: 우체통, 개인 물, 읽을 책 한 권, 여분의 마스크,

얇은 점퍼 (에어컨 가동시 추위 타는 친구들만)

필통은 학교에 두지 않고 가지고 다니기(집에서 연필 깎아오기)

<알림>

1. 오늘부터 10일(금)까지 상황에 맞는 인사말 하기(국어 참학력 평가지)를 실천하고 평가지에 실천한 정도를 스스로 표시합니다.

(실천할 내용: 1.일어나서 부모님께 아침 인사하기 2. 학교 와서 친구들에게 인사하기 3. 학교 와서 선생님께 인사하기)

비록 평가이지만 이를 계기로 아이들이 바르게 인사하는 습관을 가질 수 있도록 가정에서도 많이 독려해 주시면 감사하겠습니다.

⇒ 우체통에 넣어 매일 가지고 다닙니다.

<숙제>

1. 오늘 집으로 가져간 ㅇ받침 학습지를 보고 ‘앙’부터 ‘힝’까지 한 번씩 8칸 노트에 적어 내일 가져옵니다.(더 연습하고 싶은 친구는 쓰기연습을 더 해도 좋습니다.)

<제출>

1. 자가진단 설문 8시 20분 전까지 꼭 참여

2. 수학 형성평가지 틀린 문제 부모님과 함께 다시 풀어보고 부모님 확인 받아오기

(☞ 이번주까지, 미제출자만)

3. 학생 가정 내 농산물 꾸러미(2차) 지원 사업에 관한 개인정보수집 이용 제공 동의서 작성해서 제출 (☞ 7.8(수)까지, 미제출자만)

4. 수학 단원평가 틀린 문제 부모님과 함께 다시 풀어보고 부모님 확인 받아오기

(☞ 7.9(목)까지)

<안전>

1. 손 씻고 마스크 쓰기

2. 조금이라도 아프면 학교 오지 않고 푹 쉬며 증상 살펴보기

- 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다(의무사항). 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 모두 자가격리하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.