1학년 6반

1교시 국어 시간에는 어제 배운 ㅐ,ㅔ,ㅚ,ㅟ,ㅘ,ㅙ 이중모음을 소리 내어 보고 이중모음이 들어간 낱말을 또박또박 써 보았습니다. 벌써부터 어 른들 싸인하듯 글씨 쓰는 아이들이 있었습니다. 빨리 글씨 쓰기 보다 천천히 또박또박 쓸 수 있도록 가정에서도 지도해 주세요~

2교시 수학시간에는 어제 배운 2가지 뺄셈을 수학익힘책 문제를 통해 익혀보았습니다. 아이들이 계산식을 보고는 답을 잘 구하나 그림을 보고는 어떻게 식을 세워 계산해야 할지 어려워합니다. ① 사라지는 뺄셈, ② 비교하는 뺄셈을 할 때는 그림을 그려가며 계산할 수 있도록 해주세요.

3~4교시 여름(통합)시간에는 가족 소개 하우스북을 만들었습니다. 오늘 만든 하우스북으로 다음 주에 친구들 앞에서 가족을 소개하는 시간을 가져볼 예정입니다.

5교시 창체시간은 동아리시간으로 선생님께서 책 읽어주시는 시간이었습니다. 학생인권교육과 관련해 「수상한 우리 반」이라는 책을 읽어 보았습니다. 오늘 본 그림책처럼 각기 다른 친구들의 모습을 서로 존중하고 인정해주는 아름다운 6반이 되자고 하였습니다.

일주일동안 마스크 쓰며 학교 생활하느라 고생한 우리 6반 친구들에게 애썼어~잘했어~ 등의 칭찬 부탁드리며 아이들과 즐거운 주말되시길 바랍니다.^^

<오늘의 우체통>

없음

<알림>

1. 내 아이의 필통을 가끔 살펴봐 주세요.

   ？지우개가 없거나 연필이 다 뭉툭해져서 쓸 만한 연필이 없는 경우가 더러 있습니다.

   학교 가기 전날 저녁에 학교 준비물을 스스로 챙기는 시간을 마련하여 아이 스스로 할 수 있도록 도와주시면 좋겠습니다.

2. 방과후 강사가 방과후 교실로 인솔하는 것은 6월 23일(화)까지입니다. 이후에는 스스로 아이들이 찾아가야 하니 방과후 교실을 기억할 수 있도록 *동 *층 *교실 지도해 주세요.

3. 에어컨 가동으로 인해 추위 타는 친구들은 긴팔 가디건(또는 점퍼) 챙겨오기

<준비물>

* 매일 가져 올 것: 우체통, 개인 물, 읽을 책 한 권, 여분의 마스크

                          필통은 학교에 두지 않고 가지고 다니기(집에서 연필 깎아오기)

<숙제>

없음

<제출>

* 자가진단 설문 8시 20분 전까지 꼭 참여

<안전>

1. 손 씻고 마스크 쓰기

2. 조금이라도 아프면 학교 오지 않고 푹 쉬며 증상 살펴보기

- 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다(의무사항). 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 모두 자가격리하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.