1학년 4반

1. 안전생활

- 코로나19 사회적 거리두기 2단계에 따른 안전을 최우선으로 하는 방역수칙 준수(마스크 착용, 손 잘 씻기, 기침예절 지키기, 다중이용시설 이용 제한 등)

- 매일 아침 8시 20분까지 “학생건강상태자가진단설문참여”를 완료해주시고(미 참여시 전화 드리겠습니다.)

- 조금이라도 아이들의 건강에 염려되는 경우가 있다면 꼭 전화 연락 주세요.

2. 우체통

① (10.12.~10.16.) 배움꾸러미, 내일부터 원격수업입니다. 배움꾸러미는 학급홈페이지 온라인학습방과 학급밴드에 탑재하니 활용하시기 바라며, 원격수업에 대한 질문은 학급밴드에 남겨 주시기 바랍니다.

② (8.31~9.4), (9.7~9.11), (9.14.~9.18.), (9.21~9.25), (9.28.~10.5), (10.6~10.9) 배움꾸러미 포스트잇 붙여진 부분 다시 해서 가져오기(해당학생만)

③ 네모 칸 국어 공책에, 책 읽어주는 친구 이름과 그 친구가 읽어 준 책 제목 쓰기, 또 생각이나 느낌(기억에 남는 책의 내용도 좋고, 책 읽어주는 친구 시간에 대한 자신의 생각이나 느낌도 좋습니다.) 문장으로 표현하기

④ 가을 교과서 112~113쪽 가을이 우리에게 준 것 찾아서 색칠하기

⑤ 그림일기는 일주일에 한 번 이상(정성스럽게 써 온 일기를 보면서 함께 해주신 부모님의 수고로움이 전해졌습니다. 함께 해주셔서 감사드리며, 다음 일기에도 바른 글씨로, 흉내 내는 말도 넣어보고, 생각을 표현한 문장에 밑줄도 긋고, 문장부호도 적절하게 활용하는 일기글을 기대하겠습니다.)

⑥ 교육통신 제154호 가정과 함께하는 흡연예방교육

* 오늘의 책 읽어 주는 친구는 하람이었습니다. 하람이가 친구들에게 『콩이는 뭘하면 행복할까?』라는 책을 읽어 주었습니다. 하루 종일 웃지 않는 콩이는 뭘 하면 행복할지 모릅니다. 그래서 여기 저기에 물어보러 다닙니다. 할아버지는 수세기, 토끼는 뛰어다니기, 뱀은 신발 신고 걷기, 아주머니는 머리카락으로 장난하기, 달님은 빙긋 웃기 등등 그러다가 콩이는 뭘 하면 행복한지 알아냈습니다! 뭘까요?

하람이가 책을 읽어준 후에 “친구들아~, 너희는 뭘 하면 행복하니?”라고 물었습니다. 그리고 각자 뭘 하면 행복한지 말해보면서(가족과 함께 지내기, 그림 그리기, 먹기, 책읽기 등등) 즐거운 책 읽어주는 시간을 함께했습니다. 오늘, 우리 아이들에게 "뭘 하면 행복하니?"라고 가족끼리 서로 물어봐주시면 어떨까요?

친구들 앞에서 책을 읽어주는 일은 큰 부담으로 다가올 수도 있으나, 집에서 가족들 앞에서 소리 내서 읽어보는 시간을 충분히 가지고, 또 긴장하지 않도록 선생님이 옆에서 함께 해주기 때문에 자신감을 가지면 모두 잘 해낼 수 있습니다. 오늘 하람이도 참 잘 읽어주었고, 뭘 하면 행복한지 한 번 생각해 보는 시간이 되었습니다.(다음 차례는 은채와 은도 준비해옵니다.)

* 오늘은 ‘수학의 날’이라고 할 정도로 수학 공부를 열심히 많이 했습니다. 그래서 점심을 먹고 와서 가로 색종이를 가지고 원격수업 때 했던 딱지접기를 하고, 남은 가로 색종이는 집에 가져가서 가족과 함께 딱지도 만들고 딱지치기놀이도 해보라고 했습니다. 원격수업 때 했어도 마치 처음인 듯한 모습들을 보인 친구들도 있고, 원격수업 때 해봤다며 잘 따라하는 친구들도 있었습니다. 등교이든 원격이든 늘 배움에 있어서는 성실함으로 임하는 4반 친구들이면 좋겠습니다!

내일부터 다시 원격수업입니다. 긴급돌봄교실 참여 학생은 돌봄 가기 전에 교실에 들러 선생님께 인사하고 돌봄교실 가고, 집에 있는 친구들은 아침 8시 30분부터 전화할 예정이니 배움꾸러미 1쪽 펴놓고 전화 받을 수 있도록 해주세요.