1학년 3반

-오늘 1, 2교시에는 6월(호국보훈의 달)을 맞이하여, 태극기에 대해서 알아보았습니다. 태극기에 그려진 그림의 의미, 나라에 기쁜 일이 있을 때, 슬픈 일이 있을 때 태극기를 다는 방법에 대해 이야기를 나누고 태극기를 색칠해보았습니다. 우리 아이들이 태극기에 대해서 의외로 잘 알고 있어 무척 놀랐답니다.^^

-3교시에는 독서교육을 하였습니다. 앤서니 브라운의 그림책 『기분을 말해봐』를 읽고, 각 기분에 맞는 표정을 상상해 그려 보았습니다. 앞으로 월요일 3교시에는 교실에서 독서교육 선생님과 함께 책을 읽고 다양한 독후활동을 할 예정입니다.

-4교시 수학시간에는 모으기와 가르기를 공부하였습니다. 교과서에 있는 그림의 수만큼 연결큐브를 놓고, 세어보며 모으기와 가르기 상황에 대해서 정확히 이야기하는 연습을 했습니다.

-이번 주 수요일까지 4교시 후 12시 15분에 하교 / 목, 금요일은 5교시 후 12시 50분에 하교

-다음 주부터 월, 화요일은 4교시 후 12시 15분에 하교 / 수, 목, 금요일은 5교시 후 12시 50분에 하교

1. 우체통 (교육통신 없음)

2. 준비물 가져오기

  -학교에서 읽을 책 1권

  -필통, 우체통, 개인 물

3. 내일 화분심기를 할 예정입니다.

  -편한 옷을 입혀 보내주세요.

4. 안전

  -손 씻고 마스크 쓰기

  -조금이라도 아프면 학교 오지 않고 푹 쉬며 증상 살펴보기

 -등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

 -기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.