1학년 3반

-오늘 1교시는 급식실 예절에 대해 배우고, 화장실 이용법에 대해서도 알아보았습니다. 열심히 공부를 한 덕분인지 어제보다 더욱 여유있는 표정과 자세로 점심식사도 하고, 쉬는 시간도 보냈답니다.

-2교시 국어시간에는 연필을 바르게 쥐고 받침이 없는 쉬운 낱말의 모음자를 함께 써보았습니다. 이전에 배운 자음자도 복습하며, 자음자(엄마글자)와 모음자(아들글자)가 만나 어떤 소리를 내는지도 공부해보았습니다.

-3교시 수학시간에는 모으기와 가르기를 할 때 필요한 연결큐브를 나눠 주었습니다. 지퍼백에 열개씩 넣어 사물함에 두고 쓰기로 하였습니다. 오늘은 연결큐브를 하나씩 떼는 연습을 하며 ‘하나부터 열’까지 세어 보았습니다.

-4교시 봄시간에는 <쑥쑥 자라라> 노래를 배웠습니다. 시간이 부족하여 끝까지 배우지 못했네요. 다음시간에 이어서 배울 예정입니다. 또, 다음 주에는 아이들과 씨앗심기를 할 예정입니다. 자신의 씨앗에 어떤 이름을 붙여줄지 생각해보라고 했더니 모두들 설레는 표정으로 저마다 재미있는 이름을 이야기했습니다.

1. 우체통

  -교육통신 없음

2. 준비물 가져오기

  -학교에서 읽을 책 1권

  -필통, 우체통, 개인 물

  -나머지 준비물 가져오기(다음 주 월요일까지)

3. 교과서 가져오기

  -『두근두근 1학년』, 『국어활동』, 『수학익힘책』 월요일까지(이름과 번호쓰기)

4. 숙제

  -수익 처음~33쪽, 국활 처음~33쪽까지 풀고 월요일에 가져오기

  -안전하고 즐거운 주말 보내기

5. 안전

  -손 씻고 마스크 쓰기

  -조금이라도 아프면 학교 오지 않고 푹 쉬며 증상 살펴보기

  -등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

  -기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.