1학년 2반

<7월 24일(금)알림장> 

1.알림

가. 학생건강 상태 자가진단 8시 20분까지 꼭 입력바랍니다.(알람 설정해 놓고 해주시기 바랍니다.

나. 국어 참학력 활동지 확인 후 보내주세요(안 가져온 친구만)

2.우체통 없음

3. 숙제 

- 통합교과(바른생활) 참학력 활동지의 에너지 절약을 스스로 실천(목~일요일 까지 )하고 점점하여 월요일에 제출하기

- 지구를 위한 10분 전등끄기 켐페인 참여 후 학급밴드에 인증샷 올려주세요(안한 친구만)

4. 준비물 

- 읽을 책 1권 이상, 개인 물 가져오기, 여분의 마스크 매일 가져오기, 얇은 점퍼 

5. 선책 : 노란우산(책 이야기에 생각쓰면 좋습니다. 생각쓰기를 쓴 친구는 월요일 아침에 선생님께 잘했어요 도장 찍어 달라고 해주세요~)

5. 안전, 생활교육: 학교에서 마스크 벗지 않기

6. 오늘 이런 것을 배웠습니다.***** 

 1,2교시 국어시간에는 7단원 ‘생각을 나타내요’ 단원에 들어갔습니다. 낱말만 배우다가 문장으로 들어가려니 조금 어려울 수 있어서 아이들 눈높이에 맞게 예를 들어가며 쉽게 배웠답니다. ‘마이쮸’을 보여주며 ‘마이쮸’라고만 말했을 때 친구들은 무슨 생각을 했는지 물어보았더니 각각 다른 생각이 들었고, 선생님이 무슨 말을 하려고 하는지 모르겠다고 하더군요. 그래서 선생님은 ‘이 마이쮸는 맛있다.“라고 생각했다고 했더니 ’아하‘하면서 문장이 왜 필요한지를 알고, 문장의 개념을 잘 이해했답니다. 이와 관련하여 ’무엇이 어찌하다.‘ ’무엇이 어떠하다‘는 형태로 하여 ’우리 반 00이 어떠하다. 어찌한다.‘ 등의 예를 서로 들어가며 쉽고 재미있게 공부했답니다. (예. 00이가 예쁘다, 00가 시계를 찼다. 00이가 공부를 합니다. 등등)

3교시 수학시간에는 큐브와 구체물을 이용하여 ‘10을 가르고 모으는 활동과 함께 10이 되기 위한 수의 짝’들을 알아보았습니다. 다음시간에는 10의 보수송을 배우면서 10짝꿍을 더 자세히 알아볼 예정입니다.

점심시간, 4,5교시 동아리(책놀이)시간과 여름교과의 비나라를 같이 통합하여 활동을 했습니다. ‘노란우산’책을 읽고 나만의 ‘투명 우산 만들기’를 했답니다.

그리고 스포츠 스테킹의 3-3스텍도 배워서 민첩하게 집중해서 해보았답니다.

일주일동안 마스크 쓰고 답답한데 열심히 공부한 우리 반 친구들에게 모두 수고의 박수를 보냅니다. 주말동안 푹~~~쉬고 월요일에 만나요~