1학년 1반

(배)는 오늘 배부한 것들, (준)은 준비물, (과)는 과제, (알)은 알림입니다.

(배) 교육통신 없음

(배) 2학기 수학, 수학익힘 각 1권씩 총 2권 배부 - 집에 놓고 다음 주 원격수업에 활용합니다.

(배) 1학기 수학 배부 - 수학 책은 이제 끝났으니 가정에서 활용합니다.

(준) 읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크 가져오기

(준) 장갑 깨끗하게 빨아 지퍼백에 넣어 가져오기-28일(금)까지

(준) 내일 신체 놀이 수업 예정 - 편한 바지, 여분 마스크, 개인 물 꼭 준비하기

(과) 국어 250쪽 학교에서 쓴 그림일기 고칠 부분(맞춤법, 띄어쓰기, 생각과 느낌 잘 드러나게) 살펴보고 고쳐서, 끼워간 새 그림일기에 다시 완성해 옵니다. 그림은 사람을 최대한 크게 그리고 색칠까지 해서 완성합니다.
      ★그림일기의 첫 번째 줄 첫 칸은 띄고 씁니다.★ - 내일 검사 및 발표

(알) 내일 수학 5단원 50까지의 수 단원평가 예정

(알) 다음 주 한 주는 (8.31~9.4) 가정에서 원격수업을 합니다. 28일 금요일에 학습꾸러미를 배부할 예정입니다.

(알) 레크레이션 수업을 하는 화요일에 학급티를 입고 옵니다.

(알) 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기 증상(콧물), 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다. 

(알) 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

-교사 편지-

1교시 수학 시간에는 5단원을 마무리하며 얼마나 알고 있는지 문제를 풀어 보았습니다. 그리고 1학기동안 수학 시간에 배운 내용들을 떠올려 보며 정리했습니다.

2, 3교시 국어 시간에는 그림일기를 써 보았습니다. 어제 있었던 일 중 제일 기억에 남는 일 한 가지를 골라 일기로 써 보았습니다. 대부분 친구들이 잘 썼지만 있었던 일을 문장으로 표현하는 게 서툰 친구도 있었고, 생각이나 느낌 쓰기를 어려워하는 친구들도 있었습니다. 앞으로 매주 꾸준히 일기를 쓰다 보면 점차 표현력이 늘 거라 생각합니다.

4교시 여름 시간에는 여름 제철 음식을 생각해보고 이 음식이 우리 몸에 어떤 좋은 점이 있는지 살펴보았습니다.

5교시 여름 시간에는 여름 나라를 여행하면서 알게 된 것을 몸으로 표현하는 ‘몸으로 말해요’ 놀이를 했습니다.