1학년 1반

(배)는 오늘 배부한 것들, (준)은 준비물, (과)는 과제, (알)은 알림입니다.

(배) 교육통신 120호(위장전입 관련 안내문) 1장, 총 1부(1장) 배부

(준) 읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크 가져오기

(준) 10칸 공책  2권 가져오기 - 24일(월)까지

(알) 다음 주 부터는 레크레이션 수업을 하는 화요일에 학급티를 입고 옵니다. 

(알) 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기 증상(콧물), 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다. 

(알) 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

-교사 편지-

1교시에는 개학을 하며 다음 주부터 바뀌는 것들을 안내했습니다. 다음 주부터는 레크레이션과 책놀이 수업이 시작됩니다.

2, 3교시에는 ‘나의 여름방학이 보이는 안경’을 만들었습니다. 친구들의 작품은 학급 밴드에 올리겠습니다.

4교시에는 점심시간과 연결하여 스포츠클럽 활동인 스피드스태킹의 3-3-3 스택을 연습했습니다. 7월 중순부터 점심시간을 이용하여 스피드스태킹을 배우고 있습니다. 방학 전까지 3스택과 3-3 스택을 배웠고 오늘은 3-3-3 스택을 완성했습니다.

4교시 남은 시간과 5교시에는 ‘나의 여름방학이 보이는 안경’으로 어떤 여름방학을 보냈는지 발표했습니다. 대부분 즐겁고 좋은 여름방학을 보냈다니 다행입니다. ^^

그리고 5교시 남은 시간에는 「거실 캠핑」 과 「모기 잡는 책」을 함께 읽었습니다.