1학년 1반

(배)는 오늘 배부한 것들, (준)은 준비물, (과)는 과제, (알)은 알림입니다.

(배) 없음

(준) 읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크 가져오기

(과) 수학익힘 44~47쪽 풀고 부모님께 채점 받아오기(틀린 문제 다시 풀기)-22일(월) 검사

(알) 22일(월) 수학, 그림을 그려 뺄셈을 풀 수 있는지 테스트합니다.

(알) 방과후 강사가 방과후 교실로 인솔하는 것은 6월 23일(화)까지입니다. 이후에는 스스로 찾아가야 하니 방과후 교실을 기억할 수 있도록 부모님께서도 *동 *층 *교실 지도해 주세요.

(알) 월, 화요일은 4교시(12시 15분 하교), 수, 목, 금요일은 5교시(12시 50분 하교)를 합니다.

(알) 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

(알) 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

-교사 편지-

1, 2교시 국어 시간에는 친구들이 뽑은 자음자 모음자 카드로 글자를 만들어 보고, 선생님의 요술책으로 가갸거겨부터 후휴흐히까지 하나씩 소리 내 보았습니다. 가정에서도 가부터 히까지 정확히 소리 내 볼 수 있도록 지도 부탁드립니다.

3교시 수학 시간에는 수학 익힘책 46~47쪽 문제를 함께 풀어 보았습니다. 집중해서 잘 따라오는 친구들도 있었고, 집중하지 못하고 순간순간 산만한 친구들도 있었습니다. 가정에서 잘 이해하고 풀었는지 확인 부탁드립니다.

4교시 창체는 동아리 활동으로 선생님이 읽어주는 그림책 시간입니다. 오늘은 패러디 그림책을 준비했는데 ‘아기돼지 삼형제’ 이야기를 다른 시각에서 풀어낸 「늑대가 들려주는 아기 돼지 삼형제 이야기」와 「아기 늑대 삼형제와 못된 돼지」를 읽어 주었습니다. 늑대는 아기 돼지 삼형제 이야기가 무엇 때문에 일어난 이야기라고 했는지 한 번 물어봐 주세요^^ (정답 : 재채기, 설탕 한 컵)

5교시 창체는 인권교육주간을 맞이해서 인권교육을 했습니다. 사람이 사람답게 살아가는데 필요한 것이 ‘인권’이며 인권에는 우리가 자유롭게 말하고, 행동하고, 보호 받고, 행복할 여러 가지 권리가 있었습니다. 하지만 이 권리도 책임을 다하지 않으면 주장할 수 없음도 이야기 했습니다.

점점 더워지는 날씨에 우리 아이들 마스크 쓰고 생활하느라 정말 고생이 많습니다. 일주일 간 학교생활 하느라 정말 수고했어. 기특하다 칭찬 부탁드립니다. 즐거운 주말 되세요^^