우리!!
다름을 인정하고,
있는 그대로 서로 사랑하고 존중하며,
진심어린 칭찬과 인정을 통해
감사와 사랑이 넘치는 5-2반을 만들어가요.^^.
4월 1일 전북e스쿨 및 '오늘은 뭐하지?' 학습 안내합니다. |
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이름 | 서채연 | 등록일 | 20.04.01 | 조회수 | 89 |
첨부파일 |
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* e학습터(전북e스쿨)에 접속하여 오늘의 학습을 해봅시다! (전북e스쿨 바로가기: cls.edunet.net ) 1교시 국어 : 친구의 장점을 칭찬하기 2교시 과학 : 고체에서 열은 어떻게 이동할까요? 3교시 사회 : 우리나라의 영역을 알아볼까요? 4교시 사회 : 우리나라 행정 구역과 주요 도시의 위치를 알아볼까요? 5교시 영어 : How's It Going?: Hello, Words! * 아래의 '오늘은 뭐하지?' 활동은 자율 학습으로 참고사항이지 의무사항이 아님을 안내드립니다. 활동 1.(영어) - 토이스토리와 함께 영어 배우기2 주제 설명 : 토이스토리와 함께 영어 배우기2 [활동 내용]: - 1> 토이스토리 동영상보며 연습하기 (https://youtu.be/TA0Cr5nz_8s?list=PLRG4mOA39pL9WJkOpXBcMr4RjLHk9e9_3)(2’16”) 1) 자막이 없는 부분을 보며 내용짐작하기 2) 자막을 보며 발음과 억양을 기억하며 2번 따라 말하기 3) 음소거 부분에서는 영자막을 보며 발음, 억양을 흉내내며 따라 말하기 4) 한글 자막 음소거 부분에서는 외워서 말해보기 - 2> 영상에 나온 문장을 1개 이상 녹음하여 선생님 핸드폰으로 보내기 활동 2.(사회) - 고려청자에 담긴 우수성과 당시 사람들의 생활 모습 알아보기 [주제 설명]: 고려청자에 담긴 우수성과 당시 사람들의 생활 모습 알아보기 [활동 내용] : - 1> 고려청자에 담긴 우수성과 당시 사람들의 생활 모습 알아보기 (디지털교과서 45-47쪽) - 2> ‘고려 500년의 미소, 왕건 동상’ 동영상보기 (https://youtu.be/-FQx9M2j5E4)(3’54”) - 3> 학습지를 통해 학습내용 정리하고, 문제3번 대답을 '숙제 했어요'게시판에 올리기 [준비물] 디지털교과서 5-2 사회 교과서 다운받기 혹은 웹디티로 보기, 학습지(첨부) *[참고사이트] :https://www.youtube.com/channel/UC1-G6zGq6HzlxyCqtx5LAog (온라인 학급방 따라하기 – 디지털교과서, 위두랑 ) 활동 3-4.(실과) - 가족과 함께 초간단 간식을 만들어 보아요4 (밥버거 만들기) [주제 설명] : 가족과 함께 초간단 간식(밥버거) 만들기 [활동 내용] : - 1> 가족과 함께 밥버거 만들기 동영상보기 (https://youtu.be/dlmyhtV6gMg?list=PLMmHPzfND15Mjn3nTUiRgNjmnnTjVYHT0)(2’48”) - 2> 가족과 함께 밥버거 만들기 (만드는 과정을 동영상/사진으로 촬영하면서 만들기) - 3> 가족과 함께 밥버거 만들기 UCC 만들기('숙제 했어요' 게시판 에 올리기 또는 선생님 핸드폰으로 전송하기) [준비물] 밥, 김치, 참치, 김, 치즈, 마요네즈, 소금, 밥그릇, 비닐 활동 5. (음악) - 방구석 아티스트 베토벤 바이러스 [주제 설명]: 베토벤 바이러스에 맞춰 신나게 컵타연주 [활동 내용] : - 1> 컵타 기본 동작 배우기 영상1(https://youtu.be/M0BYM87DxHY)(5’05”) 영상2(https://youtu.be/2mlLzSOB3qk)(1’02”) - 2> 베토벤 바이러스 컵타 배우기 쉬운버전)(https://youtu.be/rm7b0jlj9tA)(1’46”) 고급버전)(https://youtu.be/-9VJFosm31w)(1’39”) - 3> 베토벤바이러스 컵타연주 동영상으로 촬영하여 '숙제 했어요'게시판에 올리기 또는 선생님 핸드폰으로 전송하기 [준비물] 스피드스택스컵 (없는 경우 플라스틱컵으로 대체 가능, 유리컵 절대 안돼요!!) *저작권법 (제25조 2항)에 따라 학교 수업을 위한 저작물(사진, 글, 그림, 영상 등)은 해당 홈페이지에서만 이용 가능하며, 이 외의 공간에서 저작물을 공유 또는 게시하는 행위는 저작권법 위반에 해당될 수 있습니다. |
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