요일 | 교과 | 학습활동(단원명, 학습 주제 포함) | 교과서 | 컨텐츠 | 학습과제 (피드백) |
5.4.(월) | 1 | 국어 | 2. 내용을 간추려요 (7-8차시) -글의 전개에 따라 내용을 간추리기 | 국 83-87 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
2 | 국어 | 2. 내용을 간추려요 (7-8차시) -글의 전개에 따라 내용을 간추리기 | 국 83-87 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
3 | 사회 | 지도로 본 우리 지역 (6차시) -지도에서 축척의 쓰임새를 알아보기 | 사 24-26 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
4 | 영어 | 2. This Is My Sister?(3차시) - 가족을 소개하는 표현을 읽고 의미 이해하기 - 가족을 나타내는 낱말을 보고 쓰기 | 영 24-25 | e학습터 | 교과서 활동 |
5 | 도덕 | 1. 도덕 공부, 행복한 우리 (3차시) -도덕 공부, 이렇게 해요 | 도 14-17 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
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5.5.(화) | 1 | | <어린이날> | | | |
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5.6.(수) | 1 | 수학 | 2. 각도 (2차시) -어느 각이 더 클까요 | 수 36-37 수익 19-21쪽 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
2 | 영어 | 2. What’s This?(1차시) - 물건의 이름을 묻고 이에 답하는 말을 듣고 이해하기 - 주의를 끄는 말을 듣고 이해하여 말하기 | 영 20-21 | e학습터 | 교과서 활동 |
3 | 국어 | 3. 느낌을 살려 말해요 (1-2차시) -상황에 알맞은 표정, 몸짓, 말투의 효과 알기 | 국 88-93 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
4 | 국어 | 3. 느낌을 살려 말해요 (1-2차시) -상황에 알맞은 표정, 몸짓, 말투의 효과 알기 | 국 88-93 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
5 | 국악 | 나물노래(2차시) |
| e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
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5.7.(목) | 1 | 과학 | 1. 과학자처럼 탐구해 볼까요? - 과학자처럼 예상해 볼까요? | 과14-15p,실관8p | e학습터 | 교과서 활동 |
2 | 과학 | 1. 과학자처럼 탐구해 볼까요? - 과학자처럼 분류해 볼까요? | 과16-17p,실관9p | e학습터 | 교과서 활동 |
3 | 체육 | 1. 건강 (5차시) -다양한 여가활동에 대해 알아보고 건강에 좋은점 알아보기 | 체 14-18 | e학습터 교과서 | 구글 설문지 |
4 | 수학 | 2. 각도 (3차시) -각의 크기는 얼마일까요 | 수 38-41 수익 22-23쪽 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
5 | 사회 | 지도로 본 우리 지역 (7차시) -지도에서 땅의 높낮이를 나타내는 방법을 알아보기 | 사 27-29 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
6 | 창체 | 선 그리기 (2차시) -직선과 곡선 그리기, 여러 가지 모양으로 선 꾸미기 | 교재 7-14 | e학습터 교재 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
5.8.(금) | 1 | 국어 | 3. 느낌을 살려 말해요 (3-4차시) -적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용해 말하기 | 국 94-97 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
2 | 국어 | 3. 느낌을 살려 말해요 (3-4차시) -적절한 표정, 몸짓, 말투를 사용해 말하기 | 국 94-97 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
3 | 수학 | 2. 각도 (4차시) -각을 어떻게 그릴까요 | 수 42-43 수익 24-25쪽 | e학습터 교과서 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
4 | 미술 | 어버이날 카네이션 화분 팝업 카드 만들기 -준비물 : 색종이, 도화지, 풀, 가위, 자, 색칠도구 | 준비물 확인 | e학습터 준비물 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
5 | 미술 | 어버이날 카네이션 화분 팝업 카드 만들기 -준비물 : 색종이, 도화지, 풀, 가위, 자, 색칠도구 | 준비물 확인 | e학습터 준비물 | e학습터 쪽지 학급 홈페이지 |
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