1학년 2반

오늘은 1교시에 가족과 함께 있었던 일들을 떠올려보고 가족의 특징을 살려 그림을 그려보았습니다. 다음 시간에는 가족 그림을 오려서 붙이고 배경을 만들어 작품을 완성해보았습니다. 2교시에는 전담 선생님과 비오는 날 숨은 그림 찾기를 해보고 비가 올 때의 생활 모습에 맞는 문장을 붙여 보았습니다. 3교시에는 9보다 1 큰 수로 10을 알아보고 10을 가르기와 모으기를 해보았습니다. 10 가르기와 모으기는 2학기 덧셈과 뺄셈에서 기본 개념이 되므로 꼭 가정에서도 지도해주세요. 4교시에는 교과서 그림을 보고 알맞은 문장을 만들어 발표해보고 읽어보았습니다.

1. 수학익힘 66-67쪽 학교에서 확인받지 못한 학생은 가정에서 풀이 후, 학부모님 확인을 받아올 수 있도록 지도해주세요.

2. 국어활동 76-77쪽 가정에서 풀이해올 수 있도록 지도해주세요.

3. 이번 주 수요일까지 나무 젓가락 한 쌍을 준비해올 수 있도록 지도해주세요.

- 여름 교과 젓가락질 연습에 필요합니다. 혹시 나무 젓가락이 없으면 일반 젓가락을 준비해주셔도 됩니다. 젓가락질 연습용 유아 젓가락은 가져오지 않습니다.

4. 아이들 스스로 해결할 수 있는 일은 스스로 해결할 수 있도록 가정에서도 지도해주세요.

- 기본적인 문제 해결 능력과 기본 학습 습관, 기본 생활 습관 형성을 위해서 본인이 할 수 있는 일은 꼭 스스로 할 수 있도록 노력이 필요합니다. 과제와 준비물 및 가정통신문 등은 꼭 학부모님이 아닌 본인이 해결할 수 있도록 지도해주세요. 친구들과의 갈등도 갈등 자체가 문제가 되는 것이 아니며 갈등을 원만하게 해결해보는 과정을 통해 교우 관계와 문제 해결에 대해 학습할 수 있습니다. 친구에게 화를 내지 않고 자신의 의사를 표현하는 연습을 가정에서도 연습시켜주시기 바랍니다.

5. 가족 그림을 종합장에 그리고 색칠해서 수요일까지 준비해오세요.

다음 수업 시간에는 배경을 그리고 인물을 오려서 붙여보도록 하겠습니다.

6. 폴리곤 아트 제출하지 않은 학생들은 내일까지 준비해올 수 있도록 지도해주세요.

7. 코로나 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 개인 마실 물, 여분 마스크 준비하기

- 마스크 착용, 사회적 거리두기, 손 씻기 생활화 지도

- 매일 아침 등교 전, '학생건강상태 자가진단' 참여 부탁드립니다.

- 자가 진단 시, 등교 중지가 뜰 경우 담임 선생님에게 연락해주시고 등교 시, 코로나 19 가정학습 기록지 작성하셔서 학생 편으로 보내주세요.

8. 등하교 교통 안전 교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 멈춘다, 살핀다, 손을 든다, 멈춘다, 건넌다 5단계

- 차 주위에서 놀지 않습니다.

- 갑자기 뛰어나오지 않습니다.

- 항상 주변을 잘 살핍니다.

- 길을 갈 때 핸드폰 사용하지 않습니다.

- 방과후에 친구와 놀고 싶을 때는 꼭 보호자에게 연락을 해서 허락을 받고 놀 수 있도록 가정에서도 지도해주세요.

9. 학교 내 안전교육 가정에서도 지도해주세요.

- 실내에서 뛰어다니지 않기, 오른쪽으로 걷기

- 계단 한 칸씩 오르내리기, 난간 위에 올라가지 않기

- 문장난, 화장실 장난, 몸장난 하지 않기

10.  다른 사람의 물건에 손대지 않기, 돈을 빌리거나 주고 받지 않기 가정에서도 지도해주세요. 

11. 긍정적인 언어 사용을 할 수 있도록 지도해주세요.

- “하기 싫다, 재미 없다.” 사용하지 않기

긍정적인 언어를 사용해야 긍정적인 마음이 듦을 지도해주세요.