1학년 2반

 오늘은 가족에게 감사의 마음을 담아 카드를 만들고 편지를 써보았습니다. 물을 절약하는 방법에 대해 배워보았습니다. 10개짜리 묶음과 낱개로 십몇이 되는 것을 알아보았습니다. '열몇'에 대한 표현에도 익숙해지도록 지도해주시길 바랍니다.

1. 가정통신문 1장(코로나19 진단검사 관련 개인정보수집 안내)이 배부되었습니다.

- 내일까지 학교로 보내주시길 바랍니다.

2. 수학익힘 68-69쪽 가정에서 풀이 후, 학부모님 확인을 받아올 수 있도록 지도해주시길 바랍니다.

3. 사랑의 빵 모금한 학생은 이번 주 금요일까지 학교로 가져오세요.

4. 이번 주 금요일에 4. 비교하기 단원평가가 있습니다.

- 한 단원 전체 복습할 수 있도록 지도해주세요.

5. 오늘 학교에서 만든 감사 카드를 학부모님께 전달하세요. 

6. 친구들과 사이 좋게 지냅니다. 

- 몸장난을 하지 않습니다.

- 친구가 싫어하는 행동은 하지 않습니다.

- 실수로 했더라도 친구를 다치게 했으면 사과합니다.

- 내 힘으로 해결할 수 있는 문제는 스스로 해결할 수 있도록 하고, 스스로 해결할 수 없는 문제는 선생님께 도움 요청을 합니다. 갈등 해결 과정은 학생들에게 있어 문제 해결을 학습하는 소중한 경험입니다. 스스로 문제를 해결할 수 있도록 가정에서도 지도해주세요.

7.  코로나 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 사회적 거리 두기, 손 씻기, 기침 예절

- 마실 물에 이름 쓰기, 여분 마스크(kf 80 이상), 얇은 외투 준비(장마로 인해 날씨가 추우니 꼭 준비해주세요)

- 학생건강상태 자가진단 매일 참여해주시길 바랍니다.

- 발열, 호흡기 증상이 있을 경우, 등교를 중지하고 등교시, 가정내 건강관리 기록지를 제출합니다.

8. 등하교 교통 안전 교육 가정에서도 지도 부탁드립니다. 

- 차 뒤에 숨어있거나 갑자기 뛰어나오지 않습니다.

- 멈춘다, 살핀다, 손을 든다, 눈을 맞춘다, 걷는다.

- 이동 중 핸드폰을 사용하지 않습니다.    

9. 바른 젓가락질 가정에서 연습할 수 있도록 지도해주시길 바랍니다