6학년 2반

1. 타인을 배려하는 따뜻한 마음을 가진 

2. 기초 지식을 바탕으로 새롭게 생각하는 

3. 자신을 사랑하고 꿈을 찾아 가꾸는

4. 다양한 소질을 계발하여 인생을 즐기는

 

6학년 2반 친구들이 됩시다! 반갑습니다!

꿈꾸고 배우며 끼를 펼치는 따뜻한 어린이
  • 선생님 : 이수호
  • 학생수 : 남 11명 / 여 11명

3월 2일 목요일

이름 이수호 등록일 23.03.02 조회수 84
첨부파일

***교단 일기***

처음 만난 6학년 2반 친구들~

오늘은 시업식, 입학식이 있었습니다.

처음 맞는 6학년 시업식 조금은 긴장 된 모습이었지만, 입학식 행사 준비를 도와주고, 신입생들을 환영해주는 모습을 보면서 이제 최고 학년이 된 것을 느낄 수 있었습니다. 내일부터 더욱 멋지고 의젓한 모습을 기대하겠습니다.

1교시: 시업식

2023학년도를 맞아 시업식을 실시했습니다. 새로 오신 선생님들 소개도 듣고 오랜만에 친구들을 만나 반가워하던 6학년 2반 친구들의 모습이었습니다. 앞으로의 6학년 생활을 응원하겠습니다.

2교시: 1학년 입학식 준비 및 입학생 환영

2023학년도에 1학년이 되는 입학생들을 환영해주기 위해 팔마누리관 앞에서 입장하는 입학생들에게 힘찬 박수와 응원을 보내주었습니다. 학교에서 제일 선배가 된 지금 시점에서 자신의 역할에 대해 생각해보는 계기가 되었던 것 같습니다.

3교시: 담임교사 소개 및 인사

2023학년도를 맞이하여 교실에 와서 담임교사 소개와 서로를 소개하는 시간을 가졌습니다. 한명 한명 자신의 성격, 좋아하는 것, 싫어하는 것 등을 발표하면서 선생님과 친구들과 가까워질 수 있는 시간이었던 것 같습니다.

4교시: 찾아라 우리 반 친구!

우리반 친구들에 대해 더 자세하게 알아보기 위해 찾아라 우리 반 친구!’ 활동을 해보았습니다. 형제 자매 중에서 첫째인 친구, 혈액형이 같은 친구, 나와 생일이 같은 달에 있는 친구 찾기 등 다양한 미션을 수행하면서 친구들에 대해 좀 더 이해할 수 있었던 소중한 시간이었던 것 같습니다.

5교시: 자기소개서 쓰기

친구들을 자기 자신에 대해 한 번 돌아보는 시간을 가질 수 있도록 자기소개서 쓰기 활동을 실시했습니다. 나의 장점, 습관이나 성격, 좋아하는 친구, 좋아하는 과목, 학급에 바라는 점 등 다양한 질문에 답을 하면서 자신에 대해 생각해보고 선생님에게 자신을 알릴 수 있는 시간이었던 것 같습니다.

6교시: 교과서 살펴보기 및 1학기, 2학기 학사일정 알아보기

6학년이 되어 교과서를 받아 정성껏 학년, , 이름을 쓰고 살펴보고 정리하는 시간을 가졌습니다. 친구들이 공부도 열심히 하고 다른 소질도 열심히 계발할 수 있었으면 좋겠습니다. 그리고 1학기, 2학기 학사일정에 대해 살펴보았는데 역시 우리 친구들의 최대 관심사는 테마식 현장체험학습이었습니다.(엄청난 질문 공세가 들어왔습니다.) 그때도 코로나19가 안정적인 상황이어서 우리 친구들이 그토록 원하는 테마식 현장체험학습에 갈 수 있었으면 좋겠습니다.

<2023학년도 학급어린이회 임원 선출 안내>

학급어린이회 임원 선거를 실시합니다. 출마하고자 하는 학생은 다음 사항을 확인해 주시기 바랍니다.

일시: 2023. 3. 8.()

장소: 해당 교실

대상: 4-6학년

내용: 학급회장 1, 학급 부회장 남녀 각각 1

선출방법: 온라인투표

준비물: 붙임파일의 공약서를 작성하여 36일까지 담임선생님 및 학년부장 선생님께 점검 받음.

7. 학급 어린이회 임원은 전교 어린이회 임원을 겸임할 수 없음

<2023 군산자몽 청소년주도 프로젝트 참여학생 모집 안내>

2023 군산자몽 청소년주도 프로젝트를 다음과 같이 운영하오니 관심있는 학생과 학부모님은 참고바랍니다.

. 모집기간: 2023. 2. 21.() ~ 3. 12.()

. 운영기간: 2023. 3~ 2024. 2(프로젝트별로 다름)

. 신청대상: 6, 1~3, 또래청소년 중 참여를 희망하는 청소년 120여명

. 신청방법: 군산교육지원청군산청소년자치배움터 자몽 공지사항

온라인 접수(SNS, 홈페이지 안내), https://naver.me/xOmrO20G

. 참가자 선정발표: 2023. 3. 17.(), 개별연락, 군산자몽 홈페이지 공지, 학교 공문 발송 등

. 참가자 선정방법: 자몽의 교육활동 목표와 취지를 고려하여 자체 협의 선정함

* 붙임 홍보자료 1

***이달의 행사***

- 32~3일 전교어린이회 후보자 등록

38() 학급어린이회 조직

310() 전교어린이회 조직

316() 교육과정설명회

320~24일 교육상담주간

322() 이촌활동

33() 시간표

1교시

2교시

3교시

4교시

5교시

6교시

창체

체육

창체

창체

국어

수학

***준비물&과제***

1. 안내장 부모님 보여드리기

2. 개인정보 수집, 제공 동의서, 가정 환경 조사서 작성해서 담임에게 제출하기

3. 교복 바르게 입고 등교하기(명찰 착용)

4. 학급회장단과 전교어린이회장단에 관심이 있는 친구들은 학교홈페이지 자세한 일정 확인바랍니다.

5. 실내화 깨끗이 세탁해서 가져오기

6. 내일 2교시에 체육 수업이 있습니다. 아이들 체육복 챙겨올 수 있도록 해주세요.

7. 기본 학습 준비물 준비하기

- 필통: 깎은 연필 3자루 이상(샤프는 지양), 지우개, 검정색 네임펜, 15센티미터 자, 채점용 빨간 색연필, 형광펜 등

- 사물함 구비 준비물: 사인펜 세트, 색연필 세트, 가위, , 두루마리 휴지, 곽티슈, 물티슈 등

- 공책: 창의학습장(추후 구입예정)

8. 아침 독서활동 시간을 읽을 책 1~2권씩 가져오기

9. 건강상태 자가진단은 감염요인이 있는 경우만 실시하기(아래 내용 참고)

10 .담임교사가 아이들과 함께 있는 시간(특히 수업중)에는 교실전화 또는 담임 휴대폰으로 연락은 안됩니다. (위급 사항 제외)

1) 담임휴대폰(010-2858-7460):위급한 사항을 제외하고 17시 이후는 가급적 문자로 연락바랍니다.

2) 교실전화(070-4916-1667): 담임교사나 아이들이 부모님께 전화할 수 있으니 번호 저장해 놓으세요. 문의사항, 상담가능 시간(15:00~16:30)

***학교생활 안내***

- <코로나19 감염병 예방을 위한 안전수칙>

1. 사람이 많고 밀폐된 곳에서는 마스크 착용하기

2. 30초 비누로 손 씻기, 기침은 옷소매에

3. 코노라19 증상 발생 시 진료받고 집에 머물며 다른 사람과 접촉 최소화

4. 등교 시 코로나 감염위험 요인이 있는 경우만 자가진단 실시하기

- 교내에서는 학생의 안전을 위해 학부모님 차량 진입을 금지 하고 있습니다.

- 등하교 시 스쿨존(학교앞 도로 이발소~군고200M정도됨)에서 주정차 금지 합니다.

-학교 홈페이지-학급 홈페이지를 꼭 확인해 주시고, 문의 사항이 있으시면 연락주시기 바랍니다

- 계단,복도에서 우측통행하기

- 선생님께 공수인사 바르게 하기

- 교통안전에 신경을 많이 써 주세요.(신호등 지키기,골목길 놀이 금지, 자전거 타기 주의하기 등)

- 군것질 금지는 일년내내 실시합니다. 학교급식을 잘 할 수 있도록 군것질 용돈은 주지 마세요.

- 친구와 사이좋게 지내기, 바르고 고운 말 쓰기, 서로 양보하기

- 아이들의 안전 생활을 위해 학원 등의 경우에 귀가 시간을 잘 확인하시고 아이들이 낯선 사람을 따라가는지 늘 확인하세요.

- 학교 난간 및 높은곳 에 올라가지 않습니다.

- 계단에 올라가고 내려갈 때 뛰지 않습니다.특히 계단에서 절대 장난치지 않습니다.

- 친구와의 사소한 장난이 싸움이 되고 사고가 될 수 있습니다. 장난치지 않습니다.

- 복도에서 절대 뛰지 않습니다. 열리는 문에 사고를 당할 수 있습니다.

- 힘든 일 어려운 일 있으면 선생님께 바로 연락해주세요.

- 카톡 욕설 및 비방하지 않기

- 공공물건 아껴 써 주세요. 교실 화장실 출입문, 책걸상, 청소 용품 등

- 항상 친구들에게 양보하고 배려하며 학교 폭력을 예방할 수 있도록 해주세요

<통학버스 탑승자>

- 통학버스 내리고 탈 때는 차가 완전히 섰을 때 내리고 타도록 합니다.

- 차례대로 질서있게 내리고 탑니다.

- 버스 이용시 반드시 마스크를 착용해야 합니다.

- 안전벨트를 꼭 착용하고 장난을 치거나 앞사람을 밀지 않도록 합니다.

- 창 밖으로 얼굴, 손을 내밀지 않습니다.


 

 

 

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