'내 목소리'를 내기 보다는 먼저 상대방의 말을 '경청'하고
'나' 보다는 '상대'를 먼저 '배려'할 줄 아는
"함께 있어 행복한 우리", 2학년 1반입니다!!!
2019. 6. 24.(월), 알림장 |
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이름 | 황재오 | 등록일 | 19.06.24 | 조회수 | 107 |
***교단 일기*** 4주간의 교생실습 동안 우리 친구들을 맞이하였던 교생 선생님들의 자리가 치워져 조금은 허전하게 느껴진 월요일 아침, 등교를 마친 우리반 친구들과 방송조회를 시청하고 비전 워크북 정리로 하루를 시작하였습니다. 조연옥 중국어 선생님으로부터 중국어 노래를 노래와 함께 손뼉을 치고, 책상을 두르리며 즐겁게 공부하였고, 국어과 시간에는 교생선생님들과 공부한 내용을 정리하고 단원평가를 보았습니다. 국어과 시간에 배웠던 내용을 정리하며 주변에 있는 물건 설명하기 방법에 대해 다시한번 생각해보았으며 ‘ㅁ’이 뒤에 오는 ‘ㅇ’을 만나면 소리가 바뀌는 우리말에 대해서도 다시한번 알아보았습니다. 뮤직페스티벌 연습 시간에는 각 분야별 파트 연습과 함께 합주를 위한 준비를 해보았는데, 집에서도 꼭 연습이 필요합니다. ^^ 안전한 생활 시간에는 학급 홈페이지에 올린 물놀이 안전수칙과 함께, 길을 잃었을 때의 여러 상황을 알아보고 어떻게 해야 하는지 연습도 해보며 오늘 하루를 마무리하였습니다.
내일 통합과 시간에는 아름다운 우리 자연에 대한 그림그리기를 할 예정입니다. 행복가득, 자연가득, 아름다운 우리 자연에 대한 그리기 주제를 꼭 생각해오고, 남은 오늘 하루도 가족과 함께 행복하고 즐거운 시간 보내고, 내일 아침 만나요!!!! ^^
***예정된 행사*** 방과후 수업 공개 기간(6.24.~7.5.) 6. 26.(수), 흡연 예방 인형극 관람(2교시, 팔마누리관) 6. 27.(목), 성폭력 예방 인형극 관람(2교시, 팔마누리관)
***준비물 & 과제*** - 8절 도화지, 물감,, 크레파스 등 그리기 준비물 준비해오기
***학부모님께*** - 교외체험학습 신청서는 반드시 실시 3일전, 보고서는 다녀와서 즉시 제출될 수 있도록 부탁드립니다. - 올바른 교복 착용 및 명찰 패용 할 수 있도록 가정에서의 지도 부탁드립니다. - 학생들간 교우관계와 관련하여 아무리 경미한 서로간의 다툼이라 하더라도 상대방의 감정 및 상황에 따라 학교폭력으로 판단 될 수 있습니다. 가정에서 교우관계 및 학생생활에 대한 지속적인 교육과 관심을 당부드립니다. - 기타 학급운영과 관련된 문의사항은 언제든지 010-6264-9473 전화주시면 안내해드리겠습니다. - 학급전화번호: 070-4916-1652
***학교생활 안내*** - 학교앞 문구점과 카센터(군고 건너편) 사이를 걸어 다닐 때 반드시 황색선 안쪽으로 걸어 다니기!!! - 등교, 하교, 집 주변에서 낯선 사람 주의하기 - 친구 놀리지 않기(대화 및 휴대전화 문자, 카톡, 홈페이지 등) - 학교 난간 및 높은곳에 올라가지 않습니다. (쉼터 배수로 및 시계탑 등) - 계단에서 절대 뛰지 않고 장난치지 않습니다. - 친구와의 사소한 장난이 싸움이 되고 사고가 될 수 있습니다. - 복도에서 절대 뛰지 않습니다. 열리는 문에 사고를 당할 수 있습니다. - 교복 바르게 입고 명찰 착용하기 - 카톡 욕설 및 비방하지 않기 - 등하교시 주정차 금지구역 밖에서 승하차 해야 합니다. 꼭 지켜주세요. - 공공물건 아껴 써 주세요. 교실 화장실 입출입문, 책걸상, 청소 용품 등 - 교통 안전 생활을 합니다.(횡단보도 이용, 스쿨존 지키기) - 학교 폭력 예방에 힘씁니다. - 계단에서 뛰지않기, 계단은 하나씩 오르고 내리기, 우측통행 ※ 뒤에서 친구를 쫓는 장난 절대 하지 않기!!! - 고운 말 사용하고, 욕하지 않기 - 공 놀이는 운동장, 체육관에서만 하기 - 위험한 곳, 높은 곳 올라가지 않기 - 축구공은 교실에 놓고 다니기 - 교복을 단정하게 입고 꼭 명찰을 패용하기 - 하교시 스쿨버스 승차장소를 꼭 기억하고 지키기
[안전한 등하교길 만들기 위한 부모님들의 협조사항] 1. 차량의 교내 진입은 절대 안됩니다!!! 2. 스쿨존 내 아이들 승하차는 너무 위험합니다. 조금 걷더라도 스쿨존 이외의 지역에서 승하차를 도와주세요!!! |
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