5학년 3반

오늘은

1교시 사회 어제 제작한 인권포스터 모둠별 발표에 앞서 인권신장을 위한 노력을 보충하며 살펴보았습니다. 이어 모두 발표하기, 조리있고 다양한 방법으로 내용 전달하기, 경청하기를 기준으로 인권에 대한 사례를 모둠별로 발표해 보았습니다.

2교시 사회 시간까지 모든 조가 발표를 마친 후, 사회 대단원 1단원 국토와 우리생활을 복습하기 위해 단원관련 문제를 오픈북으로 모둠원과 상의하여 풀어보는 시간을 가졌습니다. 시간 관계상 확인은 다음 사회시간에 하려고 합니다.

3교시에는 수학 4단원 분수와 소수의 크기비교 하는 방법을 알아보았는데 분수를 소수로, 소수를 분수로 바꾸는 방법을 보충하고 사례를 통해 방법을 알아보았습니다.

4교시에는 국어 10단원 주인공이 되어, 경험을 이야기로 나타낸 글의 뒷이이야기를 상상하여 써보고, 친구들과 바꿔 읽기, 발표하기를 한 후 10단원의 마지막 활동인 5-3 라디오 스타  DJ 사연 보내기를 계획하고 보낼 사연을 생성하는 단계까지 진행하였습니다. 아이들이 코로나로 인해 생각나는 경험이 없다고 호소하는 친구들이 종종 있었는데 특별한 경험도 좋지만 소소한 경험을 가지고 이야기로 바꾸어 보는 것도 좋다고 안내하였습니다. 아이들의 실제 경험을 바탕으로 좋은 이야기 글이 탄생하길 기대합니다.^^

5교시에는 이번 주 금요일 생일파티를 위한 학급회의를 하였습니다. 점점 아이들의 회의 수준이 높아지네요. 주제에도 집중하고 무엇보다 학급행사를 어떻게 구체적으로 실현시킬 수 있을 지를 세심하고 고민하는 모습에서 아이들의 성장을 엿볼 수 있었습니다.

인권포스터 제작관련 사진을 앨범에 탑재하였습니다.

<목요일 수업>

과학,과학,수학,영어,국어,국어

<준비물>

자가진단, 물통(컵)

<과제>

수학익힘책 51~ 53쪽 풀기

배움공책 복습하기(사회,수학,국어)

<행사안내>

5.27.(금) 5월 생일파티

5.27.(금) 야구체험의 날

5.31.(화) 흡연예방 라이브 퀴즈쇼

6.13.(월) 대전위캔센터 직업체험

5.23.(월)-6.17.(금) 전주교대 4학년 교생실습

7.14.(목) 찾아가는 발명교육