5학년 3반

오늘은

1,2교시 사회 우리나라의 산업과 교통발달에 대해 알아보았습니다. 도시별 산업발달의 모습을 릴레이 조각상으로 표현해보며 말추는 조별 경쟁활동을 통해 정리해보았고, 교통발달의 모습은 탐구학습을 간단히 도입해 보았는데 가설설정-탐구-일반화의 과정이 아직은 아이들이 어려워하는 것 같아 다른 주제를 가지고 다시 시도해보려고 합니다.

3교시에는 수학 4단원 약분과 통분의 도입활동으로 이전 학년에서 배운 개념을 복습하고 왜 이단원을 배우는 지 알아보고 문제를 풀어보았습니다.

4교시에는 국어 4단원 문장의 호응관계를 알아보기 위해 역순의 수업을 진행하였습니다. 아이들의 모국어체계(태어날 때부터 익숙한 국어 이해)를 활용해 올바른 문장만들기 게임을 두 가지를 하고 왜 문장이 어색했는 지 함께 정리해보았습니다. 그 후 문장호응의 개념을 정의하는 수업으로 진행하였더니 아이들도 덜 지루해하고 즐겁게 배울 수 있었습니다.

5교시에는 학급 자치회의를 진행하였습니다.

요즘 학교에서 심한 욕설을 너무 쉽게 뱉는 친구들이 있어 지도했습니다. 가정에서도 바른 언어사용을 할 수 있도록 독려해주시길 부탁드립니다.

<목요일 수업>

과학,과학,수학,영어,국어,국악

<준비물>

자가진단, 물통(컵)

단열이 잘 되는 집 만들 재료 준비(목요일)

<과제>

단열이 잘 되는 집 구상하기

<행사안내>

5.12.(목) 국악 수업

5.19.(목) 국악 수업

5.23.(월) 하복 입기

5.23.(월)-6.17.(금) 전주교대 4학년 교생실습