5학년 2반

오늘 1교시는 보건수업이었습니다.

2교시부터 4교시까지 한국사 인물탐구를 주제로 프로젝트를 진행하였습니다.

2교시에는 각자 조사한 인물을 친구들에게 소개하고 조별로 한명의 인물을 선정하기

3교시에는 모둠별로 한 인물을 탐구하여 발표준비하기(PPT, 역할극 등) 

4교시 각 모둠 발표 및 우수발표 선정하기

이렇게 진행하였는데 아이들이 참 재밌어 하면서도 열심이 준비하고 발표도 진지하게 하였습니다.

사실 강의식으로 인물을 설명하고 차분히 외우는 것이 더 많은 역사적 사실들을 기억하는 데에는 효과적이지만,

이런 프로젝트 학습은 스스로 정보를 수집하고, 처리하고, 의사소통과 협력을 통해 발표하고 표현하는 역량을 기르는데 더 효과적입니다.

아이들이 많은 정보를 기억하게 했다면 외우고, 시험보게 했겠지만,

역사에 대한 흥미를 높이고 방학을 앞둔 상황에서 즐겁게 소통하며 핵심역량을 키워주고자 본 수업을 진행하였습니다.

한 사람도 빠짐없이 열심이 참여해 주어서 아이들에게 고맙게 생각하고 있습니다. 활동모습은 앨범에 탑재하였습니다.

수요일수업

사회, 사회, 과학, 과학, 생일파티

<준비물>

배움공책, 생일파티준비

<학사일정>

7월 21일(수) - 14시 하교 - 방과후 없음

7월 22일(목) - 12시 20분 하교

방학날은 급식이 없습니다.