5학년 2반

오늘은 1교시는 수학 6단원 사다리꼴의 넓이를 구하는 방법을 알고 단원을 마무리 시간이었습니다.

도전수학, 얼마나 알고있나요, 수학익힘책을 풀고 수학강사 제도를 활용하여 서로 가르쳐주기를 활용하였습니다.

수학강사제도를 통해 서로 알려주고 최종적으로는 저에게 확인을 방식입니다.

그런데 아이들이 수학강사(각분야별 선생님께 완전히 풀고 이해했다고 인정받는 최초 5인)가 되려는 것에만 집중해서

못 돼면 많이 섭섭해 하더라고요. 아이들에게 내가 아는 것을 다른 친구들에게 알려주고 또 모르는 것이 있으면 물어보고 서로 배우는 것이 중요하다고

설득하였습니다. 다음 수학시간에는 학습지를 활용해서 6단원을 정리하면서 오늘 푼 문제들을 되짚어 보려고 합니다.

3교시에는 국어나 10단원 마지막시간으로 자신의 경험을 이야기 글로 직접 써보는 시간을 가졌습니다.

처음에는 어떻게 쓸지 어려워하더니 시간이 지나니 열심히 쓰더라구요. 어떤 일이든지 열심히 하는 모습이 아이들의 장점이라고 생각합니다.

4교시에는 영어수업을 진행하였고, 5~6교시에는 아이들이 선택한 창체동아리에서 각자 활동하였습니다.

이제 거의 많은 교과서가 마무리가 되어가네요. 다음주부터는 아이들 조사학습이나 교과서 마무리 활동을 주로 하려고합니다.

시간이 그렇게 많지는 않네요. 2학기 역사와 관련하여 사회 인물조사학습, 각 부서별 활동 등으로 채워보려고 합니다.

월요일수업

영어, 수학, 사회, 국어, 체육

<준비물>

체육복, 배움공책

<학사일정>

방과후는 7.20(화)까지 합니다.

7월19일(월)~21(수) - 14시 하교

7월 22일(목) - 12시 20분 하교

방학날은 급식이 없습니다.