5학년 3반

♥ 우리들의 학교 생활 ♥

분단의 아픔을 겪으면서 우리나라와 북한의 언어에 많은 변화가 생기고 있습니다. 우리가 할 토론 주제에도 북한과의 관계에 대한 내용이 있는데요. 오늘은 통일의 필요성에 대하여 강사 선생님과 함께 생각을 나누어보는 시간이 있었습니다.

역사시간에 우리는 한 민족이면서 분단의 아픔을 겪은 우리에게 생각해 볼 거리였습니다.

【 행복한 하루 만들기 】

▶8시 40분까지 교실에 앉습니다.

▶학습교과 : 국어, 영어, 음악, 수학, 사회, 선택방과후

▶하교시간 : 3시 40분

【 인성교육 】

♡ 아름다운 가치 : 평화

- 평화란,

봄날의 공원 같은 것. 산책을 하는 사람,

운동을 하는 사람, 유모차에 아기를 데리고 나온 사람...

모두 공평하게 봄날을 즐기는 것!

【 안내합니다 】

※ 2020학년도 범정부 초등돌봄 수요조사

본 수요조사는 교육부, 보건복지부, 여성가족부, 행정안전부 등 중앙부처가 공동으로 시행하는 것으로, 지역내 초등돌봄 서비스 확대 및 구축을 위한 정책기초자료로 활용하고자 유치원 및 초등학교 재학생 학부모(보호자 포함) 대상으로 설문조사를 실시하고 있습니다.(본교 1-5학년 학생대상)

아래 URL를 클릭하면 수요조사에 참여할 수 있습니다.

https://edu.pmirnc.com/?pid=S10664uwnrrn&grpid=rdn

수요조사 참여 완료 후 참여여부 체크하신후 학교로 보내주시면 감사하겠습니다.

※ 11월 방과후자유선택프로그램 신청서(금요일까지제출)

※ 전주한옥마을 어린이 사생대회 신청서

-일시 및 장소 : 10월 19일(토) 9:00/ 전통문화연수원

▶ 5학년 주제중심 프로젝트 (마음으로 배우고 삶으로 나누는 우리 역사)

◯ 책 읽기 2권(학교에서 구입함)

(1). 간송 선생님이 다시 찾은 우리 문화유산 이야기/한상남/샘터

(2). 간송미술관에는 어떤 보물이 있을까? /김민규/토토북

[프로젝트 주제]

○주제1. 우리 문화재 꾸며보고, 해설사 되어보기

○주제2. 문화재 관련 토의하기

-주제: 해외로 반출 된 우리 문화유산을 되찾기 위한 방안)

○주제3. 문화유적지 탐방하기(수원화성, 한국민속촌, 경기전, 어진박물관, 군산근대역사 박물관)

○주제4. 존경하는 역사적 인물을 역사대통령으로 선출하기

○주제5. 시대별 유물, 유적, 인물을 다양한 방법으로 표현하기

○주제6. 역사박람회 개최

1. 역사 프로젝트 2탄!! “인물”

▣ 모둠인물 조사활동(10월 22일 활동)

근초고왕(2모둠)/서희(1모둠)/세종대왕(4모둠)

이순신(5모둠)/광개토대왕(6모둠)/신사임당(3모둠)

-모둠별로 인물의 업적과 인물을 소개할 방법에 대하여 생각해 오도록 합니다.

2. 학년토론대회(11월5일 실시) 주제공개

세계는 난민을 수용해야 하는가? 3, 6조

원자력 에너지는 필요한가? 1,5조

북한에 경제적 지원을 해야 하는가? 2,4조

3. 10월 22일~24일 상담일정입니다.

【 학사일정 안내 】

▶ 2학년 참관실습- 10월 14일(월)~15일(금)

▶ 교과연계체험학습- 10월 21일(월) 2~4교시

▶ 학부모초청 수업- 10월 22일(화)

▶ 학부모상담주간 운영- 10월 22일(화)~24일(목)

▶ 스포츠활동(선택활동)- 10월 24일(목) 2~4교시

▶ 정보능력검진대회- 10월 29일(화)

▶ 국악수업- 10월 30일(수)

▶ 119안전체험- 10월 31일(목) 1~4교시

 인성꽃✿배움꽃✿건강꽃✿희망꽃피우는 5학년 3반 행복나무♥