5학년 5반

바른 인성으로 꿈을 키우는 어린이가 되었으면 좋겠습니다. 빠른 시일내에 만나기를 기약하며 그동안 건강하게 잘 지내세요~

바른 인성으로 꿈을 키우는 어린이가 되자
  • 선생님 : 전윤영
  • 학생수 : 남 13명 / 여 13명

4월 3일 금요일

이름 전윤영 등록일 20.04.02 조회수 81

e학습터 <진포초 5-5반>학급방 입장하여 <오늘의 학습(3.30-4.3.)>폴더에서 수강한 후 영어, 과학 전담선생님 학습방에서 학습바랍니다.

 

<43일 금> 오늘의 학습

1. 영어 : 1. Where are you from? (새로운 표현 익히기)

e 학습터 접속/ 수강가능학급 -> 영어(황선희선생님) 수강 신청 / 해당 강의 수강

2. 과학 : 태양계 행성의 크기를 비교해 볼까요? (3단원 태양계와 별)

e 학습터 접속/ 수강가능학급 -> 과학(최미화선생님) 수강 신청 / 해당 강의 수강

3. 사회 : 자연재해 피해를 줄이는 방법

e 학습터 접속/ 나의 학습방 : 5-5/ 5학년 사회 해당 강의 수강

4. 국어 : 자유독서 책 읽고, 가족과 책 이야기 나누기

5. 국어 : 열거 구조의 설명방법

e 학습터 접속/ 나의 학습방 : 5-5/ 5학년 국어 해당 강의 수강

6. 수학 : 두 가지 기준으로 삼각형 분류 (4학년 2학기 삼각형 복습)

e 학습터 접속/ 나의 학습방 : 5-5/ 4학년 수학 복습

 

<스스로 하는 가정학습 및 생활지도 안내>

1. 온라인 학습지원 콘텐츠 활용하기

 - e학습터 https://cls.edunet.net           

 - EBS 초등 https://primary.ebs.co.kr

 - 디지털교과서 https://webdt.edunet.net/ 

 - 오늘의 교실 (전라북도교육연구정보원 )

   1) 홈페이지 : http://school.jbedu.kr/edu-g

2) 운영대상 : 도내 초 1~3

3) 학습콘텐츠

  ) 매일 학년별 제공 (초등학생 5차시 )

  ) 실시간방송 (11, 2시)

  - 아이스크림 온라인 가정학습 (5학년)

     홈페이지 : http://www.i-scream.co.kr/homeschooling/5_3_5.html?sso=ok


 2. 교과학습(개학 후 제출물은 없어요)

   독서 : 30분이상 책 읽고 하루 1권씩 독서목록 작성하기

    - 기타 : 일일수학 네이버검색 후 연산문제 1개씩 풀기, 유튜브 국어 문장받아쓰기 1-2급씩 하기 등

 

   3. 생활지도

     - 휴업일 내 다중이용시설 PC노래방 등 유해시설 이용자제

     - SNS상의 언어폭력 및 집단따돌림 예방을 위한 SNS 사용예절 준수

      (친구를 놀리거나 마음 다칠 수 있는 내용의 sns는 일체 금지합니다)

     - 교통안전수칙 지키며 통행하기(선다-본다-건넌다)

     - 규칙적으로 생활할 수 있도록 계획을 세우고 실천하기

       (일찍 자고 일찍 일어나기, 정해진 시간에 식사하기, 규칙적으로 학습하고 독 서하기, 규칙적으로 운동하기)

     - 인터넷, 휴대폰 등 지나치게 오래 사용하지 않기

 

    <코로나 예방 수칙>

     1. 손 자주 씻기눈코입 자주 만지지 않기

     2. 마스크 착용기침예절 지키기

     3. 외출을 자제하되 외출시 사회적 거리 두기

     4. 적당한 운동과 주기적인 실내 환기를 실천하기

     5. 발열기침 증상시 관할 보건소 및 지역번호 +120, 1339 콜센터로 상담하기

 

    <코로나 관련 안내>

      1. 휴업기간에도 자녀 또는 가족 분들이 혹시 코로나 19 확진자로 판명되거나 자가격리에 해당되시는 경우에는 즉시

        담임교사에게 연락해 주시기 바랍니다.

     2. 휴업기간 중 감염 예방을 위해 다중이용시설이나 해외여행은 삼가해 주세요.

     3. 휴업기간이 끝나더라도 혹시 코로나 19 확진 /자가 격리에 해당될 경우 담임교사에게 연락하고 등교하지 않습니다.

     4. 마스크 착용손씻기사회적 거리 유지 등 예방수칙을 꼭 지켜 주세요.       

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