2학년 1반

1~2교시: 국어

 - 오늘은 교과서에 수록된 '크록텔레 가족'이라는 동화를 읽어보며 인물의 마음을 짐작해보았습니다. 처음에는 눈으로 한번 쭉 읽고, 그 다음으로는 선생님과 함께 소리내어 읽어보았습니다. 그리고나서 주요 학습활동인 인물의 마음을 짐작해보는 활동을 쭉 진행하였습니다. 글에 나타난 인물의 말이나 행동을 찾아보기도 하고, 그림을 통해서도 상황에서의 인물들의 마음을 하나하나 찾아보았습니다.

3교시: 창체(동아리)

 - 오늘은 창의적 체험활동의 동아리활동으로 운영되는 난타 마지막 시간이었습니다. 오늘은 마지막 점검을 하고 선생님의 보조 없이 스스로 노래를 들어가며 박자에 맞게 캐논변주곡을 연주하는 시간을 가졌습니다. 선생님이 같이 쳐줄 때에는 아이들이 박자가 어느 정도 맞는데, 선생님 없이 치니까 점점 빨라지더라구요. 선생님께서 조금 더 지도해주셔서 선생님에 앞에서 시범을 보이지 않으셔도 아이들이 노래를 들으며 '아, 이 때쯤에 몇 번 리듬을 시작해야 하는 구나'를 인지하여 멋있는 한 곡을 완성하였습니다. 올해는 학예회가 없어 이렇게 열심히 연습한 내용을 올릴 무대가 없다는 게 조금은 아쉽습니다.

4~5교시: 통합

 - 4교시에는 지난주에 못했던 세계 인사를 활용한 '스파이 놀이'를 진행하였습니다. 아이들이 카드를 하나씩 받으면, 거기에는 세계 각 나라에 따른 인사법이 하나씩 적혀있습니다. 스파이 2명은 친구들이 갖고 있는 나라 중 하나를 선택해서 그 친구들과 똑같이 인사를 하고 다니면 됩니다. 스파이가 없이 같은 나라인 친구들을 모두 모아오면 2점, 스파이를 포함해서 모아오면 스파이만 2점을 가져가는 놀이를 진행하였습니다. 아이들이 처음에는 인사하는 거 자체만으로 들떴는데, 놀이까지 하고나니 4교시가 다 끝나가는데도 한판 더하자고 하네요. 그래도 밥은 먹어야 하니, 3판만 하고 마무리를 지었습니다.

 - 인사 다음으로는 세계 여러나라의 전통 의상에 대해 알아보았습니다. 5교시에는 여러 나라들의 전통 의상들에 대한 영상을 보며 선생님의 부가적인 설명을 듣는 시간을 가졌습니다. 왜 이 사람들은 이런 복장을 입을까, 어떤 특징이 눈에 보이는지 등에 대해 이야기를 나누었습니다. 내일은 전통의상에 대해 각자 색칠과 무리짓기를 해보고 친구들 앞에서 발표해보는 시간을 가질 예정입니다.