2학년 9반

책 : 데미안

저자: 헤르만 헤세

이 책을 다시 읽은 이유는 출간의 배경때문이다.

어려운 책이라고 소문 난 책만큼 겁이 났지만 막연하게 읽었던 1학년때와 출간의 배경을 알고 읽는 것의 차이를 느껴보고 싶었다.

1학년 때의 나와 심리분석 분야가 아닌 일반인들은 데미안을 싱클레어가 되고 싶은 자아상이라고 본다.

하지만 심리분석자들에 의하면 심리학자 융의 내담자였던 헤르만 헤세는 주인공(싱클레어)을 데미안의 의식수준까지 도달하지 못한,미숙한 자의 내면을 자화상시킨 것이라고 했다. 그리고 그 자화상이 성장함에 따른 헤르만 헤세의 심리 변화 과정이 들어있다고 한다.

한마디로 정리하자면 데미안은 싱클레서의 잠재적인 혹은 주인공이 발달 시킬 수 있는 내면적인 힘을 실체화 시킨 것이다.

(당시 헤르만 헤세가 필명으로 데미안을 발간했으나 융은 데미안을 심리적으로 분석하는 중 저자가 헤르만 헤세인 것을 알게 되었다고 함)

필기가 취미였던 헤르만 헤세는 상담이 끝난 후 자신의 심리 변화 과정을 세밀하게 필기했다. 이 필기한 내용을 토대로 데미안을 발간하게 된것이다.

데미안은 싱클레어가 심리적으로 성장한 과정을 보여주는 데 이는 헤르만 헤세가 글 쓰는 힘이 특출났으며 상담하는 과정에도 상담 후에도 글을 적었다는 근거가 된다는 것이 분석가들의 견해이다. 심리 상담을 통해 자신의 내면적 성장을 일궈낸 헤르만 헤세를 본받아 심적으로 힘들거나 학업에 집중이 되지 않을때 등 글을 가까이 하기로 다짐하였다.