특별교실 과학반

안녕하세요~ 여러분!!! 벌써 목요일이 되었네요~ 그럼 이번주 과학 수업도 힘차게 시작해봅시다:)

지난 시간에 배운 내용을 잘 기억하고 있는지 복습해볼까요?

- 지구가 태양 주위를 (       )하기 때문에 계절에 따라 지구의 위치가 달라지고, 지구의 위치에 따라

   밤에 보이는 별자리가 달라집니다.

빈칸에 들어갈 말을 생각해봅시다. 여러분이 생각한 답이 맞는지 드래그하여 확인해봅시다. -> [ 공전 ]

지난 시간에는 계절에 따라 별자리가 달라지는 까닭에 대해 알아봤습니다.

이번 시간에는 여러 날 동안 달의 모양이 어떻게 달라지는지 배워보는 시간을 가지겠습니다.

그럼 다음에 안내된 순서대로 학습해봅시다.

1. e학습터에 로그인하여 5월 21일(목) 강의방에서 <낮에 놀던 달은 무슨 달?> 영상을 시청합니다.

- 여러분은 밤하늘의 달을 관찰해 본 적이 있나요? 선생님은 밤하늘의 달을 관찰하는 것을 굉장히 좋아한답니다:)

   그런데 왜 밤하늘의 달의 모양은 왜 변하는걸까요? 오늘 수업을 통해 알아봅시다:)

2. > 버튼을 눌러 <여러 날 동안 달의 모양과 위치는 어떻게 달라질까요?> 영상을 시청합니다.

- ① 알파벳 D처럼 생긴 달은 무엇인가요?

- ② 보름달은 음력 몇 일에 볼 수 있나요?

- ③ 선생님은 보름달 모양을 제일 좋아해요~ 여러분은 어떤 모양의 달이 가장 마음에 드나요?

3. 여러분이 직접 달을 관찰하면 좋지만 코로나-19로 야외활동이 힘드니 영상으로 달의 모양 변화를 감상해봅시다.

- <스텔라리움을 활용하여 여러 날 동안 달라지는 달의 모양변화> 영상 감상하기

   (실험관찰 75쪽 부록 달 모양 붙임딱지를 이용하여 실험관찰 17쪽을 채워봅시다.)

   링크 -> [클릭하기] 

그럼 오늘 배운 내용을 정리해볼까요? 과학교과서 36-37쪽을 읽고 빈칸을 채워봅시다.

- 여러 날 동안 달을 관찰하면 달의 모양은 약 ( )일을 주기로 초승달, ( ), ( ), 하현달, 그믐달의 순서로

   변한다는 것을 알 수 있습니다.

여러분이 생각한 답이 맞는지 드래그하여 확인해봅시다. -> [ 30일, 상현달, 보름달 ]

다음 시간에는 여러 날 동안 달의 위치가 어떻게 달라지는지 배워보는 시간을 가지겠습니다.

그럼 다음 시간에 만나요 여러분~:)

오늘의 과제

오늘 작성한 실험관찰 17쪽을 찍어서 각 반의 과제제출방에 올리기

제목형식 : 5월 21일 과제, 이름