4월 2주 4월 6일(월)~4월 10일(금) |
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1 | 과목 | 국어 | 국어 | 국어 | 국어 | 국어 |
내용(과제) | 지난 주 숙제하기 (안 한 친구) -자기소개 -읽은 책 제목 | 지난 주 읽은 책에서 기억나는 문장이나 장면 | 비유하는 표현에 대해 알아보기 | 주제글쓰기-나에게 100만원이 생긴다면? 홈페이지에 남기기 | 온책읽기(오디오북) |
자료 | 홈페이지에 남기기 | 홈페이지에 남기기 | 링크 | 링크 | 링크 |
2 | 과목 | 수학 | 수학 | 과학 | 수학 | 과학 |
내용(과제) | [복습] 5-2 4.소수의 곱셈 | [복습] 5-2 4.소수의 곱셈 | 요리과학 | [복습] 5-2 4.소수의 곱셈 | 6-1 지구와 달의 운동 |
(e-학습터) 소수의 곱셈 복습하기(2) | (e-학습터) 소수의 곱셈 복습하기(3) | 달고나커피 만들어 부모님 대접하기 | (e-학습터) 소수의 곱셈 복습하기(4) | (e-학습터) 지구와 달의 운동 예습하기 |
자료 | (3) 자연수와 1보다 작은 소수 곱셈하기 | (4) 자연수와 1보다 큰 소수 곱셈하기 | 링크 | (5) 1보다 작은 소수끼리 곱셈하기 | (2) 하루 동안 태양과 달의 위치는 어떻게 달라질까요? |
3 | 과목 | 영어 | 영어 | 사회 | 사회 | 사회 |
내용(과제) | 6-1 (3) Why Are You Happy? | 6-1 (4) When is your birthday? | 사회수업 맛보기 (국회가 하는 일) | 6-1 1.우리나라의 정치발전 | 독립운동에 대해 알아보기 |
(e-학습터) 감정이나 상태 묻고 답하는 표현 예습(3) | (e-학습터) 생일이 언제인지 묻고 답하는 표현 예습(1) | (e-학습터) 우리나라의 정치발전 예습하기 |
과제 | (5) Be the Writer (6) Stickman's Story | (1) Enter the Story (2) Hello, Words! | 링크 | (1) 4.19혁명의 원인, 과정, 결과 | 링크 |
4 | 과목 | 음악 | 자율활동 | 영어 | 실과 | 영어 |
내용(과제) | 악보에서 계이름 읽는 방법 익히기 | 무대마술에 대해 알아보기 | 6-1 (4) When is your birthday? | 바늘에 실 꿰어서 구멍 난 양말 꿰매어 보기 | 미국초등학교와 초등학생 모습 살펴보기 |
(e-학습터) 생일이 언제인지 묻고 답하는 표현 예습(2) |
자료 | 링크 | 링크 | (3) Hello, Expressions! (4) Read the Story | | 링크 |
5 | 과목 | 미술 | 실과 | | 체육 | 미술 |
내용(과제) | 명작 만나기 | 바늘에 실 꿰어서 매듭 묶는 방법 가족에게 배우고 익히기 | | 스트레칭 따라하기 | 미국 톨리도미술관 여행 |
자료 | 링크 | | | 링크 | 링크 |
안내 | ※ e- 학습터 : https://cls.edunet.net ※ 이번 주 주간학습은 복습 또는 준비학습 개념의 학습 안내입니다. 교과서 진도는 개학 후 처음부터 진행할 예정이오니, 위 자료를 활용하여 각 가정의 상황에 맞춰 다양한 가정학습이 이뤄질 수 있도록 지도 부탁드립니다. |
