6학년 2반

안녕하세요? 6학년 2반 친구들.

4월 28일 온라인 학습을 맞아 학습 안내합니다.

1. 4월 28일  9시에 화상 조회(시간에 맞춰서)에 참석해주세요.

(e학습터 화상 조회 방법 - https://cls11.edunet.net/cyber/cm/mcom/onlineIntro.do?mn1dth_innb=201&mn2dth_innb=339)

 * 휴대폰 혹은 태블릿, 컴퓨터 입장 가능합니다.

입장시 소리의 겹침을 피하기 위해 임의적으로 마이크는 끄고 시작하도록 하겠습니다.  

학생이 이용하는 기기에 카메라가 없어 얼굴이 보이지 않는 경우에는 입장한 후 채팅 등으로 참여가능합니다! 

2. 화상 조회 후에 학급 홈페이지에 게시된 내용에 따라 4.28일 수업 및 활동에 참여해주세요. 

*온라인 학습 동안에도 글똥누기 작성 성실히 하기( 공부한 내용 마인드맵/칭/감/용 쓰기 )

등교 준비물 안내

과제 - 실험관찰 3단원, 수학4단원, 수익4단원, 미술 감상문, 어린왕자 마음에 드는 구절(글똥누기), 영어 단어시험 공부, 장래희망 생각해오기

교과서 준비- 수학, 수익, 도덕, 국어, 영어, 과학, 실험관찰, 미술, 실과 

못한 과제물 - 실과 식물 보고서, 국어 속담사전, 사회 교과서 검사, 국어5단원 검사, 오답노트 해오기

현명, 선우, 종한, 지민 - 과학 2단원 정리해오기 

* 4월 28일 활동내용 *

1교시 국어

1. e학습터 국어 21강 듣기

2. 국어 책 267~273쪽 활동해보기

3. 국어 270쪽 6 (1), (2)의 질문 만들어 써보기

   271쪽 '가치' 의 뜻 읽어보고 이순신의 상황 생각해보기

   272쪽 7-(2) 이순신의 말과 행동을 찾아쓰고 7-(3) 이순신이 왜 그렇게 말하고 행동했는지 말풍선에 생각하여 써보기  

   273쪽 이순신이 처한 상황을 참고하여 그가 추구하는 가치가 무엇인지 써보기(3줄이상)

* 붙임 6의 낱말표 활용할 것 - 3교시에도 활용합니다. 버리지 않습니다

4. 273쪽 이순신이 추구하는 가치가 나의 삶에 어떤 질문을 던지는지 생각하여 나머지 질문 2개 써보기

5. 이야기에서 인물이 추구하는 가치 파악하는 방법 빈칸에 단어 넣기

2교시 과학

1. 단원마무리 활동

   과학책 66 ~ 67쪽 읽어보기

   과학책 68 ~ 69쪽 단원 요약 생각그물 읽어보기

2. 실험관찰 30 ~ 31쪽에 교과서를 참고하여 자신만의 요약 생각그물 정리하기

3. 실험관찰 32 ~ 33쪽 단원 마무리 문제 풀어보기(목요일 확인 예정)

3교시 - 음악

1. e학습터 음악 11강 듣기

 6학년2반 e학습터 링크 https://cls11.edunet.net/cyber/pm/prsa/pprs000a00.do

2. 영어 단어시험- 첨부사진 확인하기

4교시 - 체육

1. e학습터 체육 10강 듣기

 6학년2반 e학습터 링크 https://cls11.edunet.net/cyber/pm/prsa/pprs000a00.do

5~6교시 미술

1.교과서 26~31쪽 확인하기

2. 미술 26쪽 미술 비평 단어 확인하기

3. 미술 27쪽 두 작품 비교 감상 활동해보기

* 작품만나기-> 자세히보기-> 해석하기-> 내생각 말하기에 따라 밑줄에 자신의 생각 써보기

* 그리고 아랫부분의 두 작품에 대한 자신의 생각과 느낌 써보기

4. 교과서 28~ 29쪽을 참고하여 29쪽 처럼 미술작품 한가지를 선택하여

미술작품 감상문 써보기

*감상문을 쓸 때 고려할 점

1. 작품선택은 자유입니다

(단, 29쪽의 두 작품은 제외)

2. 내가 선택한 삶의 가치와 작품이 서로 잘 어울리는 작품을 선택합니다.

3. 작품의 이름과 작가를 소개하고, 내 생각과 느낌이 잘 전달되도록 글을 8줄이상 작성합니다.

(*목요일 발표에정, 작성 후 교과서 29쪽에 붙여두기)