- 1. 학교 경영관
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교육철학 아름다운 여울의 참 어린이상 ◆ 예스런 마음으로 밝고 맑은 표정의 어린이
◆ 단정한 옷차림과 정결한 몸가짐의 어린이
◆ 지혜롭게 행하는 어린이아름다운 여울의 참 스승상 ◆ 세대차를 극복하고 사제가 호흡을 함께하는 열린 교사
◆ 열정으로 지도하며 탁월한 능력을 발휘하는 전문교사
◆ 행동하는 양심으로 시비를 분명히 할 줄 아는 엄한 교사아름다운 여울의 참 학부모상 ◆ 학교를 신뢰하며 학교를 도와주는 학부모
◆ 학교와 상의하며 엄하면서 자애로운 학부모
◆ 자녀의 잠재력을 믿으며 격려하는 학부모 - 2. 교육목표 추진중점
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학년 핵심 역량(6C) 학년별 핵심 역량(6C) 교육 1학년 의사소통
(Communication)‘책놀이 활동’을 통한 함께하는 즐거움을 느끼는 의사소통 교육 2학년 자신감
(Confidence)‘온 책 함께 읽기 활동’을 통해 계속 나아갈 수 있는 끈기와 자신감을 기르는 교육 3학년 협력
(Collaboration)‘전주다움 프로젝트 활동’을 통한 소통과 참여의 상호작용을 키우는 협력 교육 4학년 창의적 혁신
(Creative Innovation)‘창의적 미술 표현활동’을 통한 독창적인 아이디어가 일어나는 창의 혁신 교육 5학년 비판적 사고
(Critical Thinking)‘디베이트 활동’을 통한 스스로 생각하여 올바른 견해를 갖는 비판적 사고 교육 6학년 콘텐츠
(Content)‘환경 프로젝트 활동’을 통한 4차 산업 시대의 교육을 준비하는 미래 융합 교육 -
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