평가영역

평가기준

평가항목

점수

교육과정

학습분량의 적절성

학습분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있고, 전체 수업시수에 적절한가?

10

학습내용선정

내용 수준의 적정성

학년 수준에 맞는 학습내용과 활동을 다루고 있으며, 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 소재로 창의성을 자극할 수 있도록 내용을 구성하고 있는가?

20

학습내용조직

효과성

학습 단계별(도입, 전개, 정리) 안내 및 지시사항이 명확하고, 이해하기 쉬우며, 참고 자료 및 관련 활동을 다양하게 안내하는가?

20

교수학습활동

교수？학습 활용의 유용성

교과서 전시본과 함께 이용 가능한 멀티미디어 자료가 충분하며 사용하기에 유용한가?

20

평가

종합적사고력평가

다양한 평가유형을 안내하고, 문제해결능력, 논리적 사고력, 창의적 사고력 등을 측정하고 있는가?

20

표현표기 및 외형체계

편집 디자인 및 가독성

지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?

5

재정적 부분

교과용도서의 가격

해당 교과용도서의 내용, 구성, 품질 등을 고려하였을 때 적정한 가격인가?

5

1단계 : 의견수렴

[교과협의회 등]

2단계 : 안건 상정

[학교장]

3단계 : 심의

[학교운영위원회]

4단계 : 확정

[학교장]

학교장이

소속 교원 의견수렴

(교과협의회 등 구성, 평가점수, 순위 제공 등 구체적인 절차 방법은 자율 판단)

교원의 의견을 반영한 교과용도서 선정심의(안)을 작성하여 학교운영위원회에 안건 상정

선정 절차, 기준 등 선정심의(안) 심의 후 심의 결과를 학교장에게 이송

선정 도서 최종 확정

(선정 결과 학교 홈페이지에 공개)

과목

출판사

수학, 수학익힘

천재교육(한대희)

사회, 사회과부도

아이스크림미디어

과학, 실험관찰

아이스크림미디어

영어

천재교육(함순애)

음악

아이스크림미디어

미술

동아출판

체육

비상교육

실과

아이스크림미디어

보건

와이비엠