자공고 2.0 양현고 독서 융합 프로젝트

자율형 공립고 2.0 양현고등학교 독서 융합 프로젝트를 다음과 같이 진행하였습니다.   1. 프로젝트명: AI 시대, 상실되지 않을 나를 기록하다 2. 운영 시기: 2026학년도 2학기(총 3회차) 3. 대상: 1, 2학년 희망 학생 중 참가 신청서 기반 선발자(인문·사회 및 AI·생명과학·데이터과학 등 진로 지향) 4. 회차별 프로그램   1) 1회차: 독서   - 일시: 2026. 8. 29.(토) 9:00~12:00   - 장소: 본교 공용교실Ⅲ   - 내용: 1학년 공통국어 수록작 <관내분실>을 출발점으로 《우리가 빛의 속도로 갈 수 없다면》 완독             각 단편별 논제 연계형 독서 일지 작성     2) 2회차: 토론   - 일시: 2026. 9. 5.(토) 9:00~12:00   - 장소: 본교 공용교실Ⅲ   - 내용: 1회차 논제 연계형 독서 일지를 바탕으로 모둠별 토론 진행       3) 3회차: 집필   - 일시: 2026. 10. 24.(토) 9:00~12:00   - 장소: 본교 공용교실Ⅲ, 공용교실Ⅴ   - 내용: 1회차 독서, 2회차 토론 결과를 바탕으로 AI 시대 자신의 진로를 성찰하는 에세이 작성             합평 및 작가 피드백 ※ 최종 산출물은 학생 개인별 진로 탐구 에세이집 <2045년으로 보내는 마인드 데이터(가제)>로 공동 발간 및 배포할 예정입니다.

2026년 10월 양현별도시 전학공 (모두를 위한 세계시민교육)

2026 양현별도시 전학공 10월 협의회 1. 일시: 2026.10.19 2. 장소: 4층 수업나눔실 3.주제 : 양현신인류를위한 세계시민교육, SDGS (지속가능한 사회), 사회정서교육  

꿈더하기 프로그램 4회차

꿈더하기 프로그램 4회차를 운영했습니다.   일시: 2026.10.14.(수) 7~8교시 활동 내용:     슬기로운 의학 생활 생명체의 구조와 기능을 연구하는 해부학 연구원의 역할을 이해하고, 어류와 연체동물의 해부를 통해 생물의 기관 형태와 기능을 직접 관찰하기 오징어의 해부 활동을 통해 각각의 내부 기관 구조와 특징을 비교 분석하며, 해부학 연구가 의학·생명과학·수산과학 등 다양한 분야에서 활용되는 과정 이해하기  꿈꾸는 공학 연구소 -인공지능(AI)과 증강현실(AR)의 개념을 이해하고, 두 기술이 결합하여 만들어내는 새로운 콘텐츠의 응용 가능성 탐구하기 -VR카드보드와 오큘러스 기기를 활용한 체험을 통해 기술 융합의 원리를 이해하고, AI/AR 관련 미래 직업군에 대한 흥미와 진로 탐색의 폭 넓히기  세상을 찍고 편집하는 체인지메이커 프리미어 프로와 캡컷을 비교하고 자동 자막 생성, 배경 제거, 소음 감소 등 캡컷의 핵심 AI 기능들을 체험 팀의 1차 영상에 적합한 AI 기능들을 선택하여 적용한 후, 오탈자 수정과 음성 보정 과정을 거쳐 2차 영상을 완성  말문이 열리는 스피치 [원고 읽기] 시, 다큐멘터리 나레이션 등 감정과 호흡 조절이 중요한 원고 훈련 [시사 주제 3분 스피치 / 논리적으로 말하기 1] 학생 인권 및 교권, 환경 문제 해결, AI 시대에 사라지는 직업 등 사회적 논쟁과 관심사에 대한 3분 스피치 실습  AI 프롬프트 활용 능력 (AI-pot) 자격증반 심층 리서치 및 에이전트 활용 이해  고급 프롬프트 설계 및 구현 이미지·영상 생성 AI 활용 방법 이해 단계별 문제해결 프롬프트 작성 실습