양현고등학교

배려, 실력, 창의의 산실 양현고등학교
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마음건강 증진 소식지(7호) 안내
 
  • 조회수 : 37
2026 사회참여형 학생 대상 영상공모전 안내
가. 공모전 명칭:「2026 사회참여형 학생 대상 영상공모전(우리 손으로 만드는 세상 한 컷) 나. 공모 대상: 도내 초·중·고등학교, 연구회, 동아리, 동일 연령의 청소년 다. 신청 기간: 2026. 11. 13.(금) 18:00까지(참가자 → 전북대학교 지역디지털미디어센터) 라. 신청 방법: (붙임2) 참가신청서를 작성하여 이메일(jbdmc04@gmail.com)제출 마. 심사기간: 2026.11.16. (월) ~ 11.20 (금) 바. 결과발표: 2026.11.25. (수)(전북대학교 지역디지털미디어센터 → 수상자) 사. 문의처: 전북대학교 지역디지털미디어센터(☎ 063-270-2808)   ?  
  • 조회수 : 42
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최근 딥페이크 등 디지털 기술을 악용한 성폭력이 사회적 문제로 대두됨에 따라,  자녀의 안전한 디지털 생활을 위한 「디지털 성폭력 SOS 가이드(학부모용)」를 안내드립니다. (*첨부자료 확인) 첨부된 자료에는 '디지털 성폭력의 주요 유형'과 '피해 발생 시 대응 방법',  '가정에서 실천할 수 있는 예방법' 등이 담겨 있습니다.   학부모님께서는 자료를 참고하시어 자녀와 함께 디지털 성폭력의 위험성과 올바른 대처 방법에 대해  이야기 나누는 시간을 가져주시기 바랍니다 : )
  • 조회수 : 43
학부모아카데미[생각하는 힘을 기르는 독서교육]
신청하기: https://ksurv.kr/akM3PD85OTY 자녀의 미래를 예측하게 하는, 책 읽는 삶!
  • 조회수 : 2166
학부모아카데미[그림 속 인문학 숨은 이야기]
신청바로가기: https://ksurv.kr/akM3PD85OD4 ※ 학부모한마당 축제와 함께 운영하니, 대중교통 권장합니다~ 
  • 조회수 : 2106
학생 마음건강 증진 소식지(7호)
학생 마음건강 증진 소식지(7호)입니다.
  • 조회수 : 21395
학사일정 - 2026년 10월
일 월 화 수 목 금 토
1
  • 교외체험학습 불허 기간
  • 1차정기시험(전학년, ~10.2.)
2
  • 교외체험학습 불허 기간
  • 1차정기시험(전학년, ~10.2.)
3
  • 개천절
  • 공동교육과정(고급대수)
4 5
  • 대체공휴일
6
  • 지역사회 진로탐구2(3회차)
7
  • 진로특강DAY(5,6교시)
  • 꿈더하기 프로그램(7,8교시)
8 9
  • 한글날
10
  • 공동교육과정(고급대수)
11 12
  • 교외체험학습 불허 기간
  • 1차정기시험 이의신청(~13)
13
  • 교외체험학습 불허 기간
  • 1차정기시험 이의신청(~13)
  • 지역사회 진로탐구2(4회차)
14
  • 교외체험학습 불허 기간
  • 1차정기시험 성적마감
  • 꿈더하기 프로그램(7,8교시)
15 16 17
  • 공동교육과정(고급대수)
18 19
  • 2학기 교육실습(~11.13.)
  • 양현별도시6
20
  • 전국연합(전학년)
21
  • 금요일 수업
22 23 24
  • 공동교육과정(고급대수)
25 26
  • 실증수업(~28)
27
  • 실증수업(~28)
  • 지역사회 진로탐구2(5회차)
28
  • 실증수업(~28)
  • 꿈더하기 프로그램(7,8교시)
29
  • 학부모 공개수업(~30)
30
  • 학부모 공개수업(~30)
  • 공동체의 날
31
  • 공동교육과정(고급대수)
  • 교과 융합 캠프(2회차)
  • 1교외체험학습 불허 기간
  • 11차정기시험(전학년, ~10.2.)
  • 2교외체험학습 불허 기간
  • 21차정기시험(전학년, ~10.2.)
  • 3개천절
  • 3공동교육과정(고급대수)
  • 5대체공휴일
  • 6지역사회 진로탐구2(3회차)
  • 7진로특강DAY(5,6교시)
  • 7꿈더하기 프로그램(7,8교시)
  • 9한글날
  • 10공동교육과정(고급대수)
  • 12교외체험학습 불허 기간
  • 121차정기시험 이의신청(~13)
  • 13교외체험학습 불허 기간
  • 131차정기시험 이의신청(~13)
  • 13지역사회 진로탐구2(4회차)
  • 14교외체험학습 불허 기간
  • 141차정기시험 성적마감
  • 14꿈더하기 프로그램(7,8교시)
  • 17공동교육과정(고급대수)
  • 192학기 교육실습(~11.13.)
  • 19양현별도시6
  • 20전국연합(전학년)
  • 21금요일 수업
  • 24공동교육과정(고급대수)
  • 26실증수업(~28)
  • 27실증수업(~28)
  • 27지역사회 진로탐구2(5회차)
  • 28실증수업(~28)
  • 28꿈더하기 프로그램(7,8교시)
  • 29학부모 공개수업(~30)
  • 30학부모 공개수업(~30)
  • 30공동체의 날
  • 31공동교육과정(고급대수)
  • 31교과 융합 캠프(2회차)
  • 조식
    • 친환경쌀밥
    • 어묵쑥갓국 (1.5.6)
    • 순살찜닭 (5.6.13.15)
    • 해물완자전 (1.2.5.6.8.9.12.16.17.18)
    • 배추김치 (9)
    • 청사과주스 (5.13)
  • 원산지
    쇠고기(종류) : 국내산(한우) 쇠고기 식육가공품 : 국내산 돼지고기 : 국내산 돼지고기 식육가공품 : 국내산 닭고기 : 국내산 닭고기 식육가공품 : 국내산 오리고기 : 국내산 오리고기 가공품 : 국내산 쌀 : 국내산 배추 : 국내산 고춧가루 : 국내산 콩 : 국내산 낙지 : 중국 또는 베트남 명태 : 러시아 고등어 : 국내산 갈치 : 세네갈 오징어 : 국내산 꽃게 : 국내산 주꾸미 : 베트남 비고 :
  • 참고사항
    칼로리(조식):739.9 Kcal 탄수화물(g) : 120.2 단백질(g) : 33.4 지방(g) : 11.9 비타민A(R.E) : 125.1 티아민(mg) : 0.7 리보플라빈(mg) : 0.3 비타민C(mg) : 38.3 칼슘(mg) : 111.5 철분(mg) : 2.5

알림판

  • 학교앨범

2026년 10월 양현별도시 전학공  (모두를 위한 세계시민교육)
2026 양현별도시 전학공 10월 협의회 1. 일시: 2026.10.19 2. 장소: 4층 수업나눔실 3.주제 : 양현신인류를위한 세계시민교육, SDGS (지속가능한 사회), 사회정서교육  
  • 조회수 : 36
꿈더하기 프로그램 4회차
꿈더하기 프로그램 4회차를 운영했습니다.   일시: 2026.10.14.(수) 7~8교시 활동 내용:     슬기로운 의학 생활 생명체의 구조와 기능을 연구하는 해부학 연구원의 역할을 이해하고, 어류와 연체동물의 해부를 통해 생물의 기관 형태와 기능을 직접 관찰하기 오징어의 해부 활동을 통해 각각의 내부 기관 구조와 특징을 비교 분석하며, 해부학 연구가 의학·생명과학·수산과학 등 다양한 분야에서 활용되는 과정 이해하기  꿈꾸는 공학 연구소 -인공지능(AI)과 증강현실(AR)의 개념을 이해하고, 두 기술이 결합하여 만들어내는 새로운 콘텐츠의 응용 가능성 탐구하기 -VR카드보드와 오큘러스 기기를 활용한 체험을 통해 기술 융합의 원리를 이해하고, AI/AR 관련 미래 직업군에 대한 흥미와 진로 탐색의 폭 넓히기  세상을 찍고 편집하는 체인지메이커 프리미어 프로와 캡컷을 비교하고 자동 자막 생성, 배경 제거, 소음 감소 등 캡컷의 핵심 AI 기능들을 체험 팀의 1차 영상에 적합한 AI 기능들을 선택하여 적용한 후, 오탈자 수정과 음성 보정 과정을 거쳐 2차 영상을 완성  말문이 열리는 스피치 [원고 읽기] 시, 다큐멘터리 나레이션 등 감정과 호흡 조절이 중요한 원고 훈련 [시사 주제 3분 스피치 / 논리적으로 말하기 1] 학생 인권 및 교권, 환경 문제 해결, AI 시대에 사라지는 직업 등 사회적 논쟁과 관심사에 대한 3분 스피치 실습  AI 프롬프트 활용 능력 (AI-pot) 자격증반 심층 리서치 및 에이전트 활용 이해  고급 프롬프트 설계 및 구현 이미지·영상 생성 AI 활용 방법 이해 단계별 문제해결 프롬프트 작성 실습  
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꿈더하기 프로그램 4회차
꿈더하기 프로그램 4회차를 운영했습니다.   일시: 2026.10.14.(수) 7~8교시 활동 내용:     슬기로운 의학 생활 생명체의 구조와 기능을 연구하는 해부학 연구원의 역할을 이해하고, 어류와 연체동물의 해부를 통해 생물의 기관 형태와 기능을 직접 관찰하기 오징어의 해부 활동을 통해 각각의 내부 기관 구조와 특징을 비교 분석하며, 해부학 연구가 의학·생명과학·수산과학 등 다양한 분야에서 활용되는 과정 이해하기  꿈꾸는 공학 연구소 -인공지능(AI)과 증강현실(AR)의 개념을 이해하고, 두 기술이 결합하여 만들어내는 새로운 콘텐츠의 응용 가능성 탐구하기 -VR카드보드와 오큘러스 기기를 활용한 체험을 통해 기술 융합의 원리를 이해하고, AI/AR 관련 미래 직업군에 대한 흥미와 진로 탐색의 폭 넓히기  세상을 찍고 편집하는 체인지메이커 프리미어 프로와 캡컷을 비교하고 자동 자막 생성, 배경 제거, 소음 감소 등 캡컷의 핵심 AI 기능들을 체험 팀의 1차 영상에 적합한 AI 기능들을 선택하여 적용한 후, 오탈자 수정과 음성 보정 과정을 거쳐 2차 영상을 완성  말문이 열리는 스피치 [원고 읽기] 시, 다큐멘터리 나레이션 등 감정과 호흡 조절이 중요한 원고 훈련 [시사 주제 3분 스피치 / 논리적으로 말하기 1] 학생 인권 및 교권, 환경 문제 해결, AI 시대에 사라지는 직업 등 사회적 논쟁과 관심사에 대한 3분 스피치 실습  AI 프롬프트 활용 능력 (AI-pot) 자격증반 심층 리서치 및 에이전트 활용 이해  고급 프롬프트 설계 및 구현 이미지·영상 생성 AI 활용 방법 이해 단계별 문제해결 프롬프트 작성 실습  
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