학생 개성과 다양성을 존중하며 맞춤형 미래 교육의 장을 실현하고자, 본교에서는 'IB MYP 운영학교'의 많은 프로그램 중 하나로 교과통합 교수학습 I.D.U(Interdisciplinary Unit)을 기획·운영하고 있습니다. 

여러 교과군 중에서 두 개 교과 이상인 '과학(과학)', '디자인(기술·가정)', '개인과 사회(도덕)' 교과가 모여 협의·기획한, '탄소중립 솔라쿠커, 그리고 우리의 실천 ESG' 프로그램을 사진과 함께 소개합니다.

무분별한 화석연료의 사용과 지구의 자정능력을 초과하는 탄소 배출이 지구 온난화를 넘어 지구 열대화와 기후 변화로 이어지는 시대 상황에서, 탄소 저감 문화를 공유하여 자연과 인간의 상생과 공존을 고찰, 의식의 전환을 도모하고자, 1~3학년 전교생 132명 모두, '탄소배출을 최소화하기 위한 활동 및 성찰'하는 시간을 가졌습니다.

교과 연계 단원으로는 과학과 1학년 'III. 온도와 열' 단원에서 열의 이동방식 중 하나인 복사(輻射)현상을 학습한 후, 솔라쿠커로 시간에 따른 태양열 오븐(솔라쿠커) 내부의 온도 변화를 체험했으며, 

2학년 'VI. 동물과 에너지' 단원에서 3대 영양소와 생명활동을 조절하는 영양소를 학습한 후, 영양소를 고루 갖춘 식재료인 슈퍼푸드를 활용한 요리 레시피를 조사하여 요리를 실습했습니다. 

실시간으로 태양이 구름에 가려지거나 각도가 변하면서 태양열을 모으기가 어려운 상황도 있었지만, 학생들 모두 사고 없이 안전하게 실험을 집중하는 모습이 인상적이었습니다~

아울러 실습 후에도, '탄소중립, 솔라쿠커' 장치를 활용한 '해를 품은 그린 레시피북'을 제작해 전시·발표하는 시간을 가지는 등 단순한 실습과 실험에서 끝이 아닌, '탐구적 질문에 기반하여, 수행을 통한 성찰적 생각을 공유하는 IB(국제바칼로레아) 의 목표'를 한 걸음씩 실현해가는 소중한 시간이었습니다^^