가. 바라보는 어린이상
건강하고 바르며 꿈이 자라는 행복한 어린이 |
나. 유아교육의 경영방침
유아 중심 및 놀이중심의 교육과정을 위한 교육환경 조성(교육환경) 유아의 기본생활습관, 자율성과 창의성 신장을 위한 교육 실천(교육활동) 부모의 올바른 자녀교육관 정립으로 본보기 교육 실천(부모교육) 방과후과정반 운영의 여건 조성을 통한 운영의 내실화(방과후과정) |
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원 훈 |
| 즐거운 유치원 행복한 어린이 | ||||||||||||
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교육목표 |
| 1. 신체운동·건강 신체활동을 즐기고, 건강하고 안전한 생활을 한다. 2. 의사소통 일상생활에 필요한 의사소통능력과 상상력을 기른다. 3. 사회관계 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 가진다. 4. 예술경험 아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적 표현을 즐긴다. 5. 자연탐구 탐구하는 과정을 즐기고, 자연과 더불어 살아가는 태도를 가진다. | ||||||||||||
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유치원 교육중점 |
| (신체운동·건강) 신체활동을 즐기며 건강하고 안전한 태도 기르기 (의사소통) 의사소통능력과 상상력 기르기 (사회관계) 더불어 함께하는 바른 인성 기르기 (예술경험) 예술적이고 창의적인 표현력 기르기 (자연탐구) 자연을 사랑하고 탐구하는 태도 기르기 | ||||||||||||
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지향점 |
| 유아가 행복한 유치원 | ||||||||||||
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